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Descripción de la Unidad 4: Análisis y descripción de puestos
1. Competencia general del curso. ¿Qué aprenderé?
Elaborar análisis de puestos mediante la recopilación de información adecuada,con la finalidad de identificar el perfil de alto desempeño actual, acorde a las necesidades de la organización.
2. Duración en horas y semanas y valor de la Unidad en el conjunto del curso.
12hrs. 3 semanas
10%
3. Actividades de Aprendizaje
Meta 4.1: Realizar el análisis de puestos de la empresa de práctica.
FECHA LÍMITE DE ENVÍO:
18 de mayo de 2013.
¿Qué necesito tener a midisposición?:
El libro: ORGANIACIÓN DE EMPRESAS, ENRIQUE BENJAMIN FRANKLIN FINCOWSKY.
1. Capítulo 6 del libro de texto (solo para ver formatos y tabla de verbos).
2. Los documentos del curso3. Internet para buscar ejemplos
¿Cómo lo aprenderé?
Pasos que debo dar:
1. Asiste puntualmente a las sesiones con el tutor del curso y participando en las sesiones de Chat a las queconvoque.
2. Investiga en las diferentes paginas de la web…. Sobre las características y ejemplos de las descripciones de puestos.
3. Reflexiona sobre las diferentes presentaciones de lasdescripciones de puestos.
4. Selecciona un ejemplo de acuerdo a la forma utilizada en el libro de texto pág. 254
5. Para la redacción de las actividades no olvides tomar en cuenta la tabla de verbos de lapág. 252.
6. Diseña las descripciones de puestos en una hoja de Word
7. Envíalo por la opción de la meta correspondiente.
¿Cómo sabré que logré la meta?
1. Identifique la importancia decontar con los análisis de puestos dentro de las estructuras organizacionales.
2. Revisé el material bibliográfico en la web.
3. Participé activamente en la clase
4. Envié la meta exitosamente.A pesar de no tener al profesor presente físicamente todo el tiempo, tengo la confianza de que puedo hacer las cosas bien, apoyándome en él, a través de las comunicaciones de Blackboard.
1. Competencia general del curso. ¿Qué aprenderé?
Elaborar análisis de puestos mediante la recopilación de información adecuada,con la finalidad de identificar el perfil de alto desempeño actual, acorde a las necesidades de la organización.
2. Duración en horas y semanas y valor de la Unidad en el conjunto del curso.
12hrs. 3 semanas
10%
3. Actividades de Aprendizaje
Meta 4.1: Realizar el análisis de puestos de la empresa de práctica.
FECHA LÍMITE DE ENVÍO:
18 de mayo de 2013.
¿Qué necesito tener a midisposición?:
El libro: ORGANIACIÓN DE EMPRESAS, ENRIQUE BENJAMIN FRANKLIN FINCOWSKY.
1. Capítulo 6 del libro de texto (solo para ver formatos y tabla de verbos).
2. Los documentos del curso3. Internet para buscar ejemplos
¿Cómo lo aprenderé?
Pasos que debo dar:
1. Asiste puntualmente a las sesiones con el tutor del curso y participando en las sesiones de Chat a las queconvoque.
2. Investiga en las diferentes paginas de la web…. Sobre las características y ejemplos de las descripciones de puestos.
3. Reflexiona sobre las diferentes presentaciones de lasdescripciones de puestos.
4. Selecciona un ejemplo de acuerdo a la forma utilizada en el libro de texto pág. 254
5. Para la redacción de las actividades no olvides tomar en cuenta la tabla de verbos de lapág. 252.
6. Diseña las descripciones de puestos en una hoja de Word
7. Envíalo por la opción de la meta correspondiente.
¿Cómo sabré que logré la meta?
1. Identifique la importancia decontar con los análisis de puestos dentro de las estructuras organizacionales.
2. Revisé el material bibliográfico en la web.
3. Participé activamente en la clase
4. Envié la meta exitosamente.A pesar de no tener al profesor presente físicamente todo el tiempo, tengo la confianza de que puedo hacer las cosas bien, apoyándome en él, a través de las comunicaciones de Blackboard.
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