Descripción Densa

Observación y análisis de la práctica escolar
Observación y análisis de la práctica escolar
El cuso está dividido en tres unidades de aprendizaje y su contenido temático está diseñado para que elestudiante continúe analizando de lo general a lo particular.
* La Unidad de aprendizaje I. Vinculación entre la escuela y la comunidad
* La Unidad de aprendizaje II. Prácticas y escenariosde gestión
* La Unidad de aprendizaje III. Procesos de interacción pedagógica en el aula

El cuso está dividido en tres unidades de aprendizaje y su contenido temático está diseñado para queel estudiante continúe analizando de lo general a lo particular.
* La Unidad de aprendizaje I. Vinculación entre la escuela y la comunidad
* La Unidad de aprendizaje II. Prácticas yescenarios de gestión
* La Unidad de aprendizaje III. Procesos de interacción pedagógica en el aula

Para el proceso de evaluación y acreditación del curso de Observación y análisis de la prácticaescolar, se sugiere considerar los registros de observación ampliados, las entrevistas transcritas, los guiones para recabar información, así como los ejercicios de análisis que contribuyen a lareflexión y comprensión de la práctica escolar.
Para el proceso de evaluación y acreditación del curso de Observación y análisis de la práctica escolar, se sugiere considerar los registros de observaciónampliados, las entrevistas transcritas, los guiones para recabar información, así como los ejercicios de análisis que contribuyen a la reflexión y comprensión de la práctica escolar.
Tiene comofinalidad la oportunidad de describir, para posteriormente analizar, los procesos de interacción dentro del aula de clase, eso implica documentar por diferentes vías técnicas y metodológicas, las formasen que el docente organiza las sesiones de clase, el uso del espacio y el tiempo, así como los recursos materiales, los estilos de enseñanza y aprendizaje, de evaluación, al igual que los saberes,...