Desempeño De Las Televisoras Marabinas En La

Páginas: 4 (954 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2012
“DESEMPEÑO DE LAS TELEVISORAS MARABINAS EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA COMUNICATIVA”

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El fenómeno de la globalización ha incidido en todos los factores queconjugan la
cotidianidad de los hombres y mujeres de distintas edades, razas, creencias y clases
sociales, dando un nuevo ritmo a la construcción de la ciudadanía, la cual “con el
cambio de siglo,muchos constatan, que se repiensa, re-escribe y re-inscribe en nuevos
espacios sin renunciar a sus contenidos históricos” (Hopenhayn, 1999:1).

De esta manera, desde múltiples espacios se inicia unanueva y propia
concepción de ciudadanía, adaptada a los colectivos: sus derechos, deberes y
necesidades, en reclamo a una visión más integral y holística que abra las vertientes
de la ética y lajusticia social para aquellos (niños, adolescentes, mujeres e indígenas),
que han sido subvalorados en el siglo XX por las legislaciones y por algunos proyectos
de nación. Más allá de estaperspectiva, se establece una conexión entre ciudadanía y
consumo de bienes culturales.


En este sentido, las nuevas formas de participación ciudadana buscan su
reacomodo y su papel en la esfera de lopúblico, demostrando que la dinámica social le
permite evolucionar según el tiempo y el espacio. Sin embargo, a pesar de los nuevos y
favorables replanteamientos de la ciudadanía, aún coexistenelementos que atentan
contra su ejercicio, excluyendo o limitando la participación de importantes sectores, en
distintos ámbitos, entre estos, la comunicación.

Aunque el concepto y las prácticasciudadanas evolucionan, han permanecido
circunscritas a la participación y los matices que esta presenta, sin embargo, la
influencia de los medios masivos y las tecnologías de la información y lacomunicación
representan herramientas de fundamental importancia para la construcción de la
ciudadanía comunicativa. La misma puede ser activa y participativa o vinculada
exclusivamente al consumo,...
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