Desempleo

INDICE

INTRODUCCION i

MATRIZ DE CONGRUENCIA DE LA INVESTIGACION 1

CAPITULO 1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2

1.1 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 2

1.2 ENUNCIADO EL PROBLEMA 2

1.3 JUSTIFICACIÓN 2

1.4 ALCANCES Y LIMITACIONES 3

1.4.1 ALCANCES 3

1.4.2 LIMITACIONES 3

1.5 DELIMITACIÓN 3
1.5.1TEMPORAL 3
1.5.2 GEOGRÁFICO 3
1.5.3 SOCIAL 3

1.6 OBJETIVOS 31.6.1 OBJETIVOS GENERALES 3
1.6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4

CAPITULO II

MARCO TEORICO 5

2.1 MARCO HISTÓRICO 5

2.1.1 EL DESEMPLEO INFLUYE EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN 5
2.1.2 LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD AÚN NO ES COMPLETA 6
2.1.3 PROGRAMAS AL ACCESO A LA EDUCACIÓN EN EL SALVADOR 8
2.1.4 ANTECEDENTES TEÓRICOS 9

2.2 MARCOTEÓRICO 10
2.1.1 DESEMPLEO 10
2.1.2 EL SUBEMPLEO 11
2.1.3 SALARIOS 11
2.1.4 REZAGO EDUCATIVO 14
2.1.5 ATRASO DE SALARIOS 14
2.1.6 APORTACIÓN DE LA FAMILIA 14
2.1.7 BAJOS INGRESOS 15
2.1.8 PRECIOS INACCESIBLES 15
2.1.9 NUEVAS FAMILIAS 16
2.1.10 PROBLEMAS SOCIALES 17

2.3 MARCO CONCEPTUAL 17
2.3.1 DETERIORO PSICOLÓGICO 17
2.3.2 DEPRESIÓN 17
2.3.3INSATISFACCIÓN. 18
2.3.4 P.N.U.D. 18
2.3.5 EL SUBEMPLEO 18
2.3.6 REZAGO. 18
2.3.7 FONAVIPO 18

CAPÍTULO III

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 19

3.1 TIPO DE ESTUDIO 19

3.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 19
3.2.1 POBLACIÓN 19
3.2.2 MUESTRA 19

3.3 TÉCNICAS 19
3.3.1 TÉCNICAS 19
3.3.2 INSTRUMENTO 20

CAPITULO IV

PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS 21

4.1 LATABULACIÓN DE LOS DATOS Ò TABLA DE VACÍO DE DATOS 21

4.2 PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS 22

CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 30

BIBLIOGRAFIA 31

ANEXO 32

INSTRUMENTO 32

INTRODUCCION

En el presente trabajo damos a conocer el desempleo es uno de los granes problemas que enfrenta el País esto se ve reflejado en los hijos, muchas veces ellos tienen quedejar sus estudios por trabajar, puede ser que no haya una persona a cargo de ellos y por ello se ven obligados a llevar una carga que no les corresponde.

Por ello decimos que el desempleo se refleja en los estudiantes ya que por medio de dicho empleo se lleva a cabo la educación

Podemos decir que la pobreza se refleja en la mala planificación que hacen los padres ya que nos podemos darcuenta, en algunos años atrás habían madres que llegaban a tener hasta doce hijos, estos no recibían educación completa ya que no se podía por la situación económica: tal vez llegaron a estudiar hasta la educación básica.

Ya en la educación superior algunos no alcanzan a llegar a la meta ya que puede ser que tengan familia a cargo, y no alcanzan un nivel económico estable y es por ellos que muchosjóvenes han tenido que abandonar los estudios y dedicarse así a una ocupación en el mercado laboral lo que significa que aún no es posible avanzar en la igualdad de oportunidades en este ámbito.

Datos históricos remontan que en el salvador la educación acceder a ella en los años 60, 70, 80 era muy difícil la desigualdades existían la gran mayoría de jóvenes optaban por estudiar en unauniversidad.

Universidad nacional y los cupos que en ellas habían eran pocos por lo mismo el nivel económico que se vivía era inestable y fue así que hubieron programas de educación y se extendió en todo el país para que estas personas tuvieran que ir a las escuelas no se quedaran sin estudiar aunque su nivel económico era bajo estudiaban y aprendían hasta leer y escribir.

| MATRIZ DE CONGRUENCIA DELA INVESTIGACION |
|IDEA |TEMA |PROBLEMA |OBJETIVOS |HIPOTESIS |VARIABLES |INDICARES |
|Educación |El desempleo |¿Como el |Og. |hg |vi |Subempleo |
|Desempleo |influye...