Desenvolvimiento Del Lenguaje

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Ensayo |
Adquisición y desenvolvimiento del le II |
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En este trabajo se habla del desarrollo del niño, de cómo va desenvolvimiento conforme a susexperiencias en su entorno familiar y en la comunidad en la que se encuentra.
El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos ypsicológicos, que van a implicar el crecimiento del niño. El desarrollo infantil va a tener una serie de pautas que podrían denominarse generales, para una cultura y momento socio histórico dado. Segúnla sociedad en la cual se sitúa un niño y su familia, habrá cierto desarrollo esperado para un niño de determinada edad.
Por lo que se pudo observar del video tiene sonidos que son difíciles apronunciar para su edad pero hace el intento de decirlas. La habilidad para pronunciar bien los sonidos de todas las letras se alcanza normalmente hasta los siete u ocho años de edad.
No todo lo que hablael niño tiene claridad para que uno lo pueda comprender, pero dan palabras claves de las cuales nosotros podremos tratar de entender que nos quieren decir. Más aparte lo gestos que emplean paraexpresarlo.
Cuando los padres, en especial la madre ayudan a su hijo mediante la motivación, su vocabulario aumenta rápidamente de nombre de objetos, a palabras que significan acción y saludo. Se dice queentre los 18 meses y los 4 años de edad, el uso de las palabras crece a una velocidad mayor.
El niño se encuentra en la etapa preoperacional que se extiende desde los dos años hasta los sieteaproximadamente, a este mismo se divide en dos subestadios; nosotros nos enfocaremos en la preconceptual que se extiende entre los dos a cuatro años en donde la habilidad más destacada pasa por elrazonamiento transductivo, significa que los niños razonan sin el alcance inductivo ni deductivo.
Es la etapa del lenguaje y el pensamiento que gradúa su capacidad de pensar simbólicamente, imita objetos de...