Deserción escolar
Páginas: 2 (480 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2012
DESERCION ESCOLAR
¿QUE ES LA DESERCION ESCOLAR?
Abandono temporal o definitivo de los estudios formales, además se asocia al desinterés de los individuos por continuar educándose y esto ocurrepor diversas razones.
El fenómeno de la deserción escolar, tiene variable multicausales que interactúan entre sí:
Sistema sociocultural y económico
La familia : Los desertores pertenecen enmayor proporción a hogares con jefatura femenina y/o en los cuales la madre trabaja fuera del hogar.
La escuela: infraestructura y equipamiento
El individuo
Son cuatro las razones que tienenmayor influencia en el abandono del ciclo escolar:
necesidad o problema económico,
interés del joven por trabajar,
falta de motivación por el estudio
embarazo y maternidad
Sin embargo losestudios reflejan que el abandono del sistema se da mayormente en hombres que en mujeres.
Más antecedentes
La probabilidad de desertar es mayor en los sectores rurales que los urbanos.
Debido alcarácter urbano de la población, los desertores residen mayoritariamente en ciudades.
Si se considera al conjunto de los jóvenes desertores, un tercio de éstos viven en la Región Metropolitana.
Ladeserción se concentra en los establecimientos educacionales que reúnen a los estudiantes más pobres y con menores logros educativos.
El estudiante de mayor riesgo de deserción: Es aquel quemuestra una experiencia escolar negativa:
son aquellos con más baja asistencia,
con un promedio más bajo de notas,
un año mayor que sus compañeros,
menor integración en el sistema escolar y
aquellosque trabajan.
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y LA PREVENCIÓN DEL FRACASO ESCOLAR
El Programa Intersectorial de Reescolarización, liderado por el Ministerio de Educación,y conformado porrepresentantes de Conace, Sename, División de Seguridad Ciudadana, Fosis, UNICEF, UNESCO y Ministerio del Trabajo.
La iniciativa funciona desde 2003, a través del financiamiento y asesoría técnica...
¿QUE ES LA DESERCION ESCOLAR?
Abandono temporal o definitivo de los estudios formales, además se asocia al desinterés de los individuos por continuar educándose y esto ocurrepor diversas razones.
El fenómeno de la deserción escolar, tiene variable multicausales que interactúan entre sí:
Sistema sociocultural y económico
La familia : Los desertores pertenecen enmayor proporción a hogares con jefatura femenina y/o en los cuales la madre trabaja fuera del hogar.
La escuela: infraestructura y equipamiento
El individuo
Son cuatro las razones que tienenmayor influencia en el abandono del ciclo escolar:
necesidad o problema económico,
interés del joven por trabajar,
falta de motivación por el estudio
embarazo y maternidad
Sin embargo losestudios reflejan que el abandono del sistema se da mayormente en hombres que en mujeres.
Más antecedentes
La probabilidad de desertar es mayor en los sectores rurales que los urbanos.
Debido alcarácter urbano de la población, los desertores residen mayoritariamente en ciudades.
Si se considera al conjunto de los jóvenes desertores, un tercio de éstos viven en la Región Metropolitana.
Ladeserción se concentra en los establecimientos educacionales que reúnen a los estudiantes más pobres y con menores logros educativos.
El estudiante de mayor riesgo de deserción: Es aquel quemuestra una experiencia escolar negativa:
son aquellos con más baja asistencia,
con un promedio más bajo de notas,
un año mayor que sus compañeros,
menor integración en el sistema escolar y
aquellosque trabajan.
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y LA PREVENCIÓN DEL FRACASO ESCOLAR
El Programa Intersectorial de Reescolarización, liderado por el Ministerio de Educación,y conformado porrepresentantes de Conace, Sename, División de Seguridad Ciudadana, Fosis, UNICEF, UNESCO y Ministerio del Trabajo.
La iniciativa funciona desde 2003, a través del financiamiento y asesoría técnica...
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