deserción escolar



DPTO.: Trabajo social.
C.C.S y H.
Materia: Metodología de la investigación en trabajo social.

Marco teórico.

Deserción escolar en la secundaria general #1 Lic. Benito Juárez.

Maestra: María teresa Ortiz Rodríguez.

Alumno: marcos Alejandro Magallanes Herrera.
Fecha: 10/03/2014.

Objetivo general:
Conocer las causas socio familiares de la deserción escolar en la escuelasecundaria general #1 Lic. Benito Juárez.



Objetivos específicos
Descubrir las necesidades que los jóvenes tienen dentro y fuera del ámbito escolar respecto a la deserción escolar.
Que los padres se involucren con sus hijos, en conjunto con maestros y directivos para dar una influencia positiva hacia los jóvenes y estos no se sientan solos en sus fracasos o éxitos escolares.
Que los jóvenesconozcan las consecuencias de la deserción escolar.
Identificar a los jóvenes con riesgo de deserción escolar e implementar una propuesta de intervención con los jóvenes.


Preguntas de investigación.


¿Qué es la deserción escolar?

¿Por qué los jóvenes desertan de la secundaria?

¿Causas que llevan a los jóvenes a desertar?

¿Cómo es la relación con los maestros?

¿Cómo es larelación con sus compañeros?

¿Cómo es la relación con sus padres y hermanos?

¿Cómo es la relación con sus amigos de la calle?

¿Conocen a alguien que haya desertado de la secundaria y como es su relación con esa persona?

¿Cuáles son los intereses actuales y a futuro de los jóvenes?

¿Cuál es plan de vida de los jóvenes?

¿Qué tan maduros emocionalmente se consideran?

¿Cómo afectala adolescencia, pubertad y el desarrollo en los jóvenes, respecto a la deserción escolar?

¿Qué tanto afectan las amistades en sus decisiones personales?


¿Cuál es la mayor motivación de los jóvenes para concluir la secundaria?



¿Qué es la deserción escolar?
¿Cómo se da la deserción escolar en la secundaria Gral. # 1?
¿Por qué los jóvenes desertan de la secundaria? ¿Que influye enlos jóvenes para que deserten de la secundaria?
¿Cuál es el entorno social, familiar, personal, laboral que lleva al joven a la deserción escolar? ¿Cuál es el rol de los padres en la deserción escolar?
¿Qué hacen para que no se presente?
¿Se puede explicar técnicamente el problema?

¿Hay estudios o programas sobre los problemas?

¿Qué medios de prevención realiza T.S endichainstitución?

Justificación:

Esta problemática en específico, ha estado presente a lo largo de mi vida ya que algunos de mis amigos y familiares han dejado de estudiar por distintos motivos alterando totalmente su forma de vida, esta problemática se ha presentado tanto en mi vida escolar secundaria como en la preparatoria y hasta el día de hoy en la universidad algunos de mis amigos han desertado.Pesé a que los niveles de deserción escolar en preparatorias y universidades en lo personal es la deserción escolar en secundaria es de mayor preocupación puesto que se depende de las enseñanzas básicas, además que la demanda laboral exige un nivel de estudios mayor a la secundaria y las decisiones tomadas en esta edad repercute en un futuro en donde el individuo en la mayoría de los casos searrepiente de la decisión tomada con poca madurez personal.
El director del IEA, Fernando Macías Garnica, dijo que mientras que en educación básica la matrícula escolar es de 267 mil alumnos, en bachillerato se desploma hasta los 47 mil jóvenes en las aulas, lo que da una idea del problema de la deserción escolar en Aguascalientes.
Este es un grave problema no solamente local sino nacional, de talforma de que se trabajará junto con la SEP para identificar realmente el porcentaje de la deserción, pero de la misma manera las causas que la generen, que son hasta de índole económicos al interior de las familias.




(Datos del IEA)

Respecto a lo que el...