Desmunicipalizacion

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Universidad de Concepción
Departamento de Educación física
Concepción

LA DESMUNICIPALIZACION DE LA EDUCACION CHILENA

Integrantes | Gabriel Aguilera |
| Marco Alvarado |
| Cristopher Arias |
| Emilio Hormazábal |
Docente | Dr. Raúl Calisto |
Fecha | 28 de Diciembre del 2011 |

Índice

-Introducción………………………………………………………………………………3
-Explica que se entiende pormunicipalización y desmunicipalización,…………………..4
Incluyendo a lo menos 5 ideas importantes de cada una de ellas.

-Compara un antes (1833-1980), y después de la municipalización (1981-2011),……….5
Indicando los principales hechos históricos ocurridos, sus características más importantes,
Personajes que actuaron, y consecuencias para el sistema educativo formal: enseñanza básica,
Enseñanza media,enseñanza universitaria y pre-escolar. Profesión docente.

-Análisis de propuestas existentes hoy para la ……………………………………………9
Desmunicipalización de la educación según:
Consejo Asesor Presidencial de la Educación (2006)……………………………………………………………………..9
Colegio de Profesores (2011)……………………………………………………………………………………………..10
Gobierno (2011)…………………………………………………………………………………………………………...12

-Compara losaspectos más importantes de cada una de ellas…………………………….13
-Análisis FODA de La Desmunicipalización……………………………………………...15
-Conclusión………………………………………………………………………………………...16
-Bibliografía y Linkografía..……………………………………………………………….17

Introducción
Como primer punto, es importante dejar en claro que tanto la municipalización como desmunicipalización son etapas que se van dando en un país o gobiernocon el fin de mejorar la educación conforme pasa el tiempo, es por eso mismo que cerca del año 1986 se quiso municipalizar la educación con el fin de descentralizar la administración educacional y hoy en día se quiere hacer lo contrario. Se preguntaran porque pasa esto, simplemente se debe a que se trata de mejorar la calidad de la educación a nuestro entender “probando” métodos (diseñoeconométrico; inyectar recursos y evaluar resultados), los cuales no siempre funcionan.

Explica que se entiende por municipalización y desmunicipalización, incluyendo a lo menos 5 ideas importantes de cada una de ellas.
Se entiende por municipalización al proceso de hacer que un servicio publico que estaba a cargo de empresas privadas pase a depender del municipio, esto refiriéndonos y centrándonos en loque es la educación, con el principal fin de mejorar su calidad a través de participación democrática tanto del municipio como de la comunidad educativa. Este proceso, como todos, posee algunos fundamentos básicos en los cuales se quiso basar; uno de los más importantes es el ya mencionado anteriormente, descentralización administrativa, esto quiere decir que con el traspaso de los serviciospúblicos a las municipalidades va a haber más transparencia y más fidelidad para cada comuna con sus respectivas características. Con esto el ministerio solo ejerce funciones como planes, objetivos y programas mientras que los municipios son los principales encargados. Este proceso implica que haya una mayor participación y control social (mayor vinculo comunidad-establecimiento) para así reducir losproblemas que se producían al centralizar la toma de decisiones; otra característica importante es que al ocurrir este proceso la entidades o autoridades responsables (municipales) garantizan la buena educación en los diferentes establecimientos donde pueden estudiar sus pupilos ya que suponía que tanto la gestión pedagógica y administrativa era mas eficiente en las instituciones que son conducidaspor el gobierno. Como todos sabemos la municipalización significa un crecimiento de la infraestructura para la cantidad de estudiantes como también la entrega de materiales siendo un modelo más flexible adaptándose a las realidades socioeconómicas, culturales y productivas.
Así como hay puntos a favor, también tenemos en contra, ya que para las autoridades de la época esto fue un logro,...
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