Deteccion De La Necesidad

Juan Jesús Romero Jiménez
Cristina Pérez Terriza
Antonio Vicente Santos GRUPO 7/14
María Del Carmen Murillo MontesAlberto José López Navarro

1. Detección de la necesidad.
1.1. Descripción de la necesidad inicial de partida.
Tenemos en clase unaalumna de nueve años que está en el 4º curso de primaria.
Está diagnosticada con una deficiencia visual del 30%, por lo que le cuesta mucho trabajo leer libros de texto, hacer los deberes, ver lapizarra, etc.
1.2. Búsqueda bibliográfica.
1.2.1 ¿Qué es esa necesidad? Concepto, definición, descripción, características...
Definición:
“Cuando hablamos en general de ceguera o deficiencia visualnos estamos refiriendo a condiciones caracterizadas por una limitación total o muy seria de la función visual.., Más específicamente, hablamos de personas con ceguera para referirnos a aquellas que noven nada en absoluto o solamente tienen una ligera percepción de luz (pueden ser capaces de distinguir entre luz y oscuridad, pero no la forma de los objetos).” (O.N.C.E.)
Características:
“Por otraparte, cuando hablamos de personas con deficiencia visual queremos señalar a aquellas personas que con la mejor corrección posible podrían ver o distinguir, aunque con gran dificultad, algunosobjetos a una distancia muy corta. En la mejor de las condiciones, algunas de ellas pueden leer la letra impresa cuando ésta es de suficiente tamaño y claridad, pero, generalmente, de forma más lenta, conun considerable esfuerzo y utilizando ayudas especiales.
En otras circunstancias, es la capacidad para identificar los objetos situados enfrente (pérdida de la visión central) o, por el contrario,para detectarlos cuando se encuentran a un lado, encima o debajo de los ojos (pérdida de visión periférica), la que se ve afectada en estas personas.”
(Concepto de ceguera y deficiencia visual,...