determinante y pronombre

LOS DETERMINANTES Y PRONOMBRES: CLASIFICACIÓN Y FUNCIÓN
(Semana 7)

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Al finalizar la clase, el estudiante produce un texto funcional breve, haciendo uso pertinente de determinantes y pronombres.

I. ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS:

1. Lea el siguiente texto y fíjese en las palabras resaltadas.




















Responda:
¿Qué diferencia hay entre laspalabras resaltadas en negrita y las que están subrayadas?
¿A qué clases o categorías gramaticales pertenecen?

II. INFORMACIÓN TEÓRICA BÁSICA:

LOS DETERMINANTES





Los determinantes, generalmente, se anteponen al sustantivo, como en: Las fotografías, esas fotografías, algunas fotografías, tus fotografías, dos fotografías, ¿Cuál fotografía? ¡Qué fotografía!

Característicasformales, sintácticas y semánticas
Poseen en su mayoría flexión de género y número. OJO: Las formas neutras de los demostrativos y de los cuantificadores son pronombres (esto, eso, aquello, algo, nada).
Aparece como componente de un sintagma nominal para desempeñar funciones sintácticas. Los sustantivos y sus posibles modificadores y complementos forman un sintagma nominal al que puede anteponerse undeterminante (la interesante obra literaria).
Reducen o limitan el significado de un sustantivo común: este libro es tu libro. En estos ejemplos, ‘libro’ ya no es cualquier libro, sino uno que le pertenece a la segunda persona y está cerca del que habla.
Los determinantes siempre preceden a los adjetivos en el grupo nominal (estas hermosas casas y no hermosas estas casas)

Clases dedeterminantes.- los determinantes pertenecen a las siguientes clases: artículos, demostrativos, posesivos, (apocopados y plenos), numerales (cardinales y ordinales), indefinidos.
DETERMINANTES
Clases de determinantes
Ejemplos
El artículo
(el, la, los, las)

(al, del)
El profesor, los alumnos
La antigua casa, todos los viernes, todo el terreno Los tres payasos del circo.
Lo bueno, lo importante, losbuenos, los azules Nos vamos al cine.
Los demostrativos
Este, esta, estos, estas (proximidad).
Ese, esa, esos, esas (distancia media).
Aquel, aquella, aquellos, aquellas
(Lejanía).
Aquellos años, ese lápiz, me gusta esa palabra
Esta casa de mi abuela
La canción esta me encantó / Esos tus ojos, todos esos niños En tal ocasión = en esa ocasión, en tal caso = en ese caso
Los posesivos
Mi,mío(a)
Mis, míos(as).
Nuestro(a), nuestros(as).
Tu, tuyo(a), tus, tuyos(as).
Vuestro(a) vuestros(as).
Su, suyo(a), sus, Suyos(as
Tu profesor, mis alumnos
¡Mi madre! Esta es mi casa
Mi pequeña hijita, mi entonces enamorada
El libro suyo, el libro mío, las láminas tuyas
Esos tus ojos, mis otros dos libros / Nuestra casa, la casa nuestra Cuya madre, cuyos hijos
Indefinidos
Algún(a),algunos(as), bastante, bastantes, cierto(a), ciertos(as), demasiado(a), demasiados(as), Un(a), unos(as), otro(a), otros(as), mucho(a), muchos(as), todo (a), todos(as), ningún(a), ningunos(as), pocos(as), varios(as).
Un papel, algún chico, ningún problema
Algún otro día, alguna otra idea / Algún listo, ningún imbécil Cualquier libro, cualquier mujer, cualquier otra mujer
Los demás libros, todoslos demás libros /todo el libro, toda la mesa
Algunos otros libros, los otros libros, mis otros libros
Varias habitaciones, bastantes alumnos, la mucha confianza, pocas palabras
Muchísima gente, tantísima alegría, poquísimo pan
Más libros, menos sillas, cierto miedo, una cierta sensación
Numerales
Cardinales
Dos caras, catorce hijos
El capítulo dos, el artículo tres, esos tres capítulosDieciséis libros, treinta años

ordinales
Séptimo lugar, primer puesto, el tercer capítulo

Multiplicativos
Un doble mérito, el doble

Partitivos
Onceavo, doceavo, treceavo
Interrogativos
¿Qué?, ¿Cuánto?, ¿Cuánta?, ¿Cuántas?, ¿Cuántos?

¿Qué libros has leído? ¿Cuánto dinero tienes?
Exclamativos
¡Qué obra magnífica! ¡Cuantísima gente!

Función sintáctica.

Cumplen la función de...