detras de la pizarra

Páginas: 5 (1207 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2014
Pelicula Detras De La Pizarra Analisis




La película “Mas alla de lapizarra” nos muestra esta realidad, en donde no todos los niños tienen el privilegio de poder gozar de esta infancia perfecta. Muestra la realidad de un contextos de alta vulnerabilidad donde losniños, no cuentan con todos los privilegios que tienen niños que son amados por su familias, tienen una buena vida económica etc,ya sea por carencia de afecto por parte de sus padres ,como así también porcarencias económicas, que imposibilitan
básicas.
Al comienzo de la película nos muestra realidad de una niña (stacey) de clase media baja, que encuentra en laescuela como ella decía” La escuela era el lugar que me daba la seguridad para vislumbrar quien quería ser”. Stacey ve a la escuela como el lugar en que se juegauna nueva oportunidad para potenciar sucapacidad de pensar.

La escuela al comienzo ,antes de la llegada de la docente stacey se puede observar que la función de la educación, la dedicación de la actividad escolar y la ponderación de losconocimientos es distinta, quizás esto se debía a que la docente que estaba a cargo se situaba en el sector social en el que está inserta dicha institución. Conla llegada la nueva docente toda
básicas.
Al comienzo de la película nos muestra realidad de una niña (stacey) de clase media baja, que encuentra en laescuela como ella decía” La escuela era el lugar que me daba la seguridad para vislumbrar quien quería ser”. Stacey ve a la escuela como el lugar en que se juega una nueva oportunidad para potenciar sucapacidad de pensar.

La escuela alcomienzo ,antes de la llegada de la docente stacey se puede observar que la función de la educación, la dedicación de la actividad escolar y la ponderación de losconocimientos es distinta, quizás esto se debía a que la docente que estaba a cargo se situaba en el sector social en el que está inserta dicha institución. Con la llegada la nueva docente toda
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Al comienzo de la película nosmuestra realidad de una niña (stacey) de clase media baja, que encuentra en laescuela como ella decía” La escuela era el lugar que me daba la seguridad para vislumbrar quien quería ser”. Stacey ve a la escuela como el lugar en que se juega una nueva oportunidad para potenciar sucapacidad de pensar.

La escuela al comienzo ,antes de la llegada de la docente stacey se puede observar que la función dela educación, la dedicación de la actividad escolar y la ponderación de losconocimientos es distinta, quizás esto se debía a que la docente que estaba a cargo se situaba en el sector social en el que está inserta dicha institución. Con la llegada la nueva docente toda
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Al comienzo de la película nos muestra realidad de una niña (stacey) de clase media baja, que encuentra en laescuelacomo ella decía” La escuela era el lugar que me daba la seguridad para vislumbrar quien quería ser”. Stacey ve a la escuela como el lugar en que se juega una nueva oportunidad para potenciar sucapacidad de pensar.

La escuela al comienzo ,antes de la llegada de la docente stacey se puede observar que la función de la educación, la dedicación de la actividad escolar y la ponderación delosconocimientos es distinta, quizás esto se debía a que la docente que estaba a cargo se situaba en el sector social en el que está inserta dicha institución. Con la llegada la nueva docente toda
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