Dfgv

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA DE POSTGRADO


ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR LA DISCIPLINA DE LOSESTUDIANTES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL
GRUPO ESCOLAR BOLIVARIANO “LCDO. FRANCISCO ARANDA”


Trabajo de Grado presentado como requisito para optar al
título de Magíster en Educaciónmención Orientación


Autora: Lcda. Belisse Osío
Tutor: MSc. Jesús Loreto
Fecha: Mayo de 2009





RESUMEN


Este Trabajo de Grado de Maestría tiene como objetivo general de investigación:Proponer estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la disciplina de los estudiantes del Subsistema de Educación Primaria del Grupo Escolar Bolivariano “Lcdo. Francisco Aranda” en San Juan de losMorros, Estado Guárico. La modalidad de investigación correspondió a un proyecto factible con sustento en un estudio de campo de carácter descriptivo. De una población de 232 sujetos se seleccionóuna muestra de 12 docentes (muestra censal) y 30 niños y niñas (muestra intencional). Para la recolección de los datos se empleó la revisión bibliográfica, la encuesta a través de un cuestionariodirigido a los docentes de 20 ítems sobre las estrategias pedagógicas (confiabilidad KR20=0,92), y la observación mediante una lista de cotejo de 16 ítems sobre la disciplina escolar. Para el análisis delos datos se utilizó la estadística descriptiva y la triangulación de información. Los resultados obtenidos permitieron concluir la mayoría de los docentes aplica métodos, técnicas y recursos orientadosa lograr un comportamiento adecuado en los niños y niñas de primero, segundo y tercer grado; sin embargo existen deficiencias en cuanto a los métodos grupales para la resolución de conflictos.Además, los niños y niñas presentan con mayor frecuencia emociones negativas como desconcentración y violencia escolar; en comparación con las emociones positivas. En cuanto a los valores, se evidenciaron...