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CONCLUSIONES

Al actuar como tutor y gestor en el proceso enseñanza aprendizaje, en la construcción de nuevos saberes, nos estamos conduciendo dentro de los paradigmas de la sociedad delconocimiento, es importante considerar que no todos los estudiantes aprenden de la misma forma y al mismo tiempo, hay que integrar los conocimientos de los distintos aspectos del problema construcción de visiónglobal.

El operara en esquemas de trabajo colaborativo, dando solución a problemas planteados por los mismos estudiantes, en relación a situaciones reales que les han sucedido a familiares oconocidos, estamos utilizando la investigación como estrategia didáctica, la pedagogía en acción, aprendiendo, haciendo, buscando, dialogando confrontando y comunicando mediante diversas técnicas.

Laestrategia didáctica permite que el educando construya su conocimiento y adquiera las habilidades necesarias para desarrollarse en un ámbito profesional y personal.
Debemos analizar la informacióndialogando, sobre todo relacionarla con los distintos aprendizajes.

Es importante promover los valores para la convivencia, así como el desarrollo de la creatividad y la innovación en las actividadesque realizan.
En cuanto a la promoción de los valores, al estar trabajando de forma colaborativa, se practica la amistad, solidaridad y la justicia con los compañeros y se permite la libertad depensamiento y opinión.

La evaluación del proceso será el recurso principal para retroalimentar el desempeño del estudiante y del grupo.

CONCLUSIONES

Al actuar como tutor y gestor en el procesoenseñanza aprendizaje, en la construcción de nuevos saberes, nos estamos conduciendo dentro de los paradigmas de la sociedad del conocimiento, es importante considerar que no todos los estudiantesaprenden de la misma forma y al mismo tiempo, hay que integrar los conocimientos de los distintos aspectos del problema construcción de visión global.

El operara en esquemas de trabajo colaborativo,...
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