Dia de la memoria

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SECUENCIA DIDACTICA

El 24 de marzo de 1976 se asesto en la Argentina un duro golpe a la democracia.
El proceso militar que duro largos 7 años, resulto con desaparecidos, persecuciones, censuras ycesantías.
Hoy 34 años después resulta fundamental trabajar esta importante fecha desde el jardín, para no perder la memoria y tomar conciencia de que el camino de democracia emprendido en 1983 nodebe perderse.
Durante esta etapa muchos libros infantiles de autores reconocidos fueron prohibidos como:
-cuentos para pensar discutir y entender, caso Gaspar de Elsa Borerman, Monigote en larena, el elefante que ocupa mucho espacio, los repertorios de Maria Elena Walsh. Todos estos libros están compuestos por breves cuentos que hablan de la libertad, de la amistad, de la solidaridad y de lajusticia….
Por esta razón nos pareció fructífero trabajar esta fecha tan importante para todos los argentinos desde la literatura con los niños y padres.


Actividades…

PEPINO... (Títere) llegaa la sala con una sorpresa muy especial (caja con repertorio de libros antes mencionados)

Durante la semana disfrutaremos de los siguientes momentos literarios:
- El elefante que ocupa muchoespacio
-Monigote en la arena
-Repertorio de Maria Elena Walsh
- Repertorio de canciones de Maria Elena Walsh
- Expresamos nuestros sentimientos y emociones acerca de lo que escuchamos narrar.-Dáctilo pintura en un afiche con los niños.
Reflexionamos con los papas sobre el cuento.” El caso Gaspar, de Elsa Borerman”
Con el afiche realizado por los niños y las reflexiones de los padres sobre lafecha realizamos una cartelera para compartir con la resta de los niños del jardín.

Propósitos

- seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten delas manifestaciones Literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes críticos y sensibles



Contenidos
Escuchar narraciones
Tomar en cuenta el autor para...
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