dia del idioma

Páginas: 2 (445 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2013
DIA DEL IDIOMA
(un idioma es la sangre de un pueblo, el lenguaje el de la humanidad )

Pasarán los años ,pasarán los siglos, pasará el tiempo ,pero nunca dejaremos de recordar la fechaconmemorativa del Día del idioma ,del idioma más extendido en el mundo ,del idioma más expresivo
A través de los años la tradición ha forjado en esta, la celebración del día del idioma, una diversidad demontajes, disertaciones, homenajes y grandes conmemoración sobre la importancia del legado cervantino. La recordada fecha (23 de abril de 1616) evoca la muerte de Don Miguel, el inmortal soldado queentregó al mundo el personaje literario y artístico más pintoresco, citado y recordado de las últimas años o siglos
Con tantos discursos en su honor, sepultados ya por el paso de los años y han sidomuchas las críticas, las cuales hemos ignorado ,muchos han optado por encauzar esta celebración .Quien no ha escuchado sobre ese viejo Quijote que aún, a pesar de sus casi 500 años, continua despertandoen sus lectores los más contradictorios sentimientos.
Es por ello que sin olvidarlo, debemos poner nuestra atención y mirada en nuevos aspectos que rodean el uso del lenguaje, la verdadera esencia deeste castellano que a diario manejamos y utilizamos para, extraordinariamente y mágicamente, comunicarnos con nuestros semejantes. Nuestra Lengua Materna es algo magistral he innato que nosconcedieron aquella que se transforma a cada día a, evolucionando con los hombres y mujeres que hacen de ella la característica más importante del ser humano. Nos diferenciamos de los animales por estaincreíble capacidad que tenemos de simbolizar nuestro pensamiento. El lenguaje, es nuestro mayor logro como seres pensantes ,racionales… a través de él hemos conocido e interpretado la realidad que nosrodea, pronunciado los nombres de nuestros seres queridos, escrito en las íntimas páginas de un diario nuestras más secretas consideraciones y en fin, manifestado libremente el orden de nuestros...
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