Diagnóstico situacional

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PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIPLOMADO
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”

MÓDULO 2. DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

ALUMNA: CECILIA DE LOS ANGELES MARTÍNEZ PÉREZ
ACTIVIDAD 19

JALPA DE MÉNDEZ, TABASCO OCTUBRE DE 2011
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ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE 19: MARCO CONTEXTUAL
Propósito: Considerar el diagnóstico situacional, como elemento básico para una planeación didáctica.

 Diagnóstico Situacional

a) Características de la Comunidad donde se ubica la Escuela

Antecedentes del Poblado

La escuela está ubicada en el poblado de Tapotzingo, Municipio de Nacajuca estado de Tabasco. Este municipio se localiza en la región del RíoGrijalva en la subregión del Centro y tiene como cabecera municipal a la ciudad de Nacajuca, fue fundado por los pobladores Mayas-Chontales, aproximadamente en el año 1325.
Cuando Hernán Cortes pasara por Tabasco camino a las Higueras (Honduras) se topó con una población que llamó Anaxuxuca. En esta población se desarrolló la raza denominada por los nahuas chontales, que significa extraño o extranjero.Durante el siglo V a.C. al 250 d.C. según datos de la Monografía del Municipio editada por el H. Ayuntamiento de Nacajuca en el Gobierno Municipal 2001-2003 los chontales se asentaron en el área de ríos y lagunas, fundando diferentes comunidades en tierra firme, siendo las más pobladas la región de la Chontalpa, que comprende las comunidades de Nacaxuxuca(Nacajuca), Tucta, Mazateupa,Ohicake(Oxiacaque), Huatacalca (Guatacalca) Huitalpa (Guaytalpa), Tapaucingo (Tapotzingo), Tecoluta y Olcuatitán; convirtiéndose en el principal asentamiento chontal.

Ubicación Geográfica, actividad económica y servicios con que cuenta

El poblado de Tapotzingo se localiza a 5 km de la cabecera municipal, y el 45 % de la población habla dos lenguas: el chontal y el español. Su principal actividades la agricultura, aunque también parte de la población se dedica a las artesanías. Su población es de 2,269 habitantes aproximadamente, es una población indígena que actualmente conserva sus costumbres, culturas y tradiciones.
“El poblado cuenta con los servicios de agua potable, energía eléctrica, alcantarillado, un centro de salud, 2 papelerías con servicio de internet con 8 máquinas cadauna. Tiendas de abarrotes con venta de carnes frías (3) Ferretería, Venta de material de construcción a menor escala. La infraestructura de carreteras es aceptable y los servicios de transportación son fluidos.
En cuanto a centros educativos cuenta con: Jardín de niños para enseñanza Preescolar Escuela Primaria bilingüe turnos matutino y vespertino Escuela de Nivel Medio Superior Colegio deBachilleres (Plantel 21). En la cancha de usos múltiples del poblado se encuentra la biblioteca, casa del maestro y la delegación del Poblado. “

Las escuelas de nivel medio superior cercanas al poblado son 4. CBTA a 3 Km. Plantel 27 en la cabecera municipal a 7 Km de distancia y los otros que pertenecen al subsistema de Colegio de Bachilleres en los poblados de Guatacalca que funciona comoBachillerato intercultural y el otro en el poblado de Oxiacaque, (Educación Media Superior a Distancia EMSAD).

Según datos proporcionados por el Inegi del censo practicado en el año de 2010 Nacajuca incrementó su matrícula escolar en 43.8% estando arriba de la media nacional de educación.

Antecedentes del plantel

De acuerdo a datos que obran en el archivo del Plantel, Siendo Gobernadordel Estado el Licenciado Enrique González Pedrero, por gestoría de la comunidad y autoridades municipales se autorizó en Tapotzingo la apertura de la primera escuela de Nivel Medio Superior en el municipio adscrita al Subsistema Colegio de Bachilleres de Tabasco empezando a funcionar el 8 de agosto de 1984.

b) Contexto del Grupo

La LCP IRMA ILDELISA RINCON BAUTISTA, Subdirectora de...
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