Diagnostico Comunitario

Republica Bolivariana de Venezuela
Fundacion Sucre
Aldea Universitaria Los Médanos
Coro Estado Falcón






DIAGNOSTICO COMUNITARIO
PARTICIPATIVO





BACHILLER:EMILEIDYS JIMENEZ




SANTAN ANA DE CORO ENERO 2012


INIDICE

Diagnostico ComunitarioParticipativo……………….………………………..1
Metodología para Procesar yAnalizarelDiagnosticoComunitarioParticipativo………….….………………2
Marco Lógico: D.C.P………………………………………………...…………..3
Método INVIDECOR…………………………………………………………….4
Sistematización de los Resultados…………………………………………….5
Medios para Socializar los Resultados…….………………………………….6


















1. Diagnostico Comunitario Participativo: Desde la dimensión comunitaria:
Es el auto reconocimiento y reconocimiento que los miembros de la comunidad hacen de su hábitat para saber y comprender la realidad que los caracteriza y compone como agrupación, partiendo de la identificación y discusión crítica de los problemas y necesidades comunes, así como de los recursos y las potencialidades propias de la localidad para actuar a favordel desarrollo colectivo.

2. Metodología para Procesar y Analizar el Diagnostico Comunitario Participativo.

 Se refiere a los métodos y técnicas de investigación que se siguen para alcanzarlos Objetivos en una investigación. Para el análisis de los resultados se hace una síntesis e integración de la información (interpretación minuciosa, bajo un enfoque holístico), utilizando para ello latriangulación de fuentes aportadas por las entrevistas, censo, observación, diario de campo, entre otras, para jerarquización de problemas de su percepción.
• Consulta y jerarquización de las problemáticas ante la comunidad
• Se debe especificar la metodología realizada para la consulta y jerarquización de las problemáticas a la comunidad (se recomienda el método Anhalon, Redes SocialesoINVIDECOR) y los acuerdos a los que se llegaron.
• se debe tomar en cuenta que los grupos investigadores deben indicar a la audiencia que ellos como investigadores abordaran la problemática seleccionada desde el punto de vista del perfil profesional académico. En síntesis se plasmara al final:
a) Potencialidades, necesidades y problemáticas
b) La visión de futuro de la comunidad.
c) Propuestas ylíneas de acción para la resolución de las problemáticas.
• Métodos utilizados:
Cualitativo, cuantitativo o mixtos, apoyados en la InvestigaciónAcción Participación (IAP) (sustentar dichos métodos con teoría en el informe).
• Técnicas de recolección de información:
Las técnicas utilizadas para la recolecciónde la información son: observación acción participante, (directa o indirecta), laentrevista,(a profundidad, abierta, cerrada), grupos focales, encuestas, diario de campo,mesas de trabajo, entre otras (explicar aquí qué recursos utilizó para dicho método derecolección: video, grabadoras, papelógrafos, entre otros).

















3. Marco Logico: D.C.P.

I. PERSPECTIVA GENERAL DEL PROYECTO

A. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

I.1 Nombre del Proyecto
Nombre delProyecto: El nombre del proyecto permite una identificación inmediata del proyecto y deberá ser una breve frase asociada con preguntas tales como: ¿Qué se va a hacer y con qué propósito? Debe derivarse directamente del enunciado del objetivo especifico del proyecto.
Área Focal y Número del Proyecto: ND-xxx (Desastres Naturales), TD-xxx (Desarrollo del Comercio y Relaciones Económicas Externas),...