Diagnostico De Educación Primaria Segundo Grado
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DIAGNÓSTICO INICIAL
SEGUNDO GRADO SECCION “A”DIAGNÓSTICO DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A”:
A. DEL AMBIENTE ESCOLAR
B. DE LOS ALUMNOS
Para cumplimiento de esta fase se realizo una serie de actividades en el Segundo grado sección“A”, con una matricula de 13 varones y 17 hembras para un total de 30 alumnos, en edades comprendidas entre 06 y 08 años de edad; el aula donde comparten la jornada diaria los niños de esta sección presentalas siguientes características: El espacio físico es amplio, con buena ventilación, deficiente iluminación por falla de las lámparas, está adecuado a la matricula, y apto para realizar actividadesgrupales dentro del aula, posee mobiliario en buenas condiciones, mesas y sillas individuales, 01 escritorio, 01 estante, 02 biblioteca sin material didáctico acorde al grado, 01 pizarrón, 01ventilador, no hay cartelera y la ambientación está proceso.
El espacio físico donde los niños disfrutan de su tiempo recreativo, se encuentra en buenas condiciones de aseo y mantenimiento.
Los niñosreciben la alimentación del Programa Alimentario de Escuelas Bolivarianas (PAE), almuerzo y merienda iniciado con algunas irregularidades de continuidad diaria.
La escuela en general propicia unambiente de libertad y flexibilidad hacia los niños.
En cuanto al aspecto cognoscitivo: Tomando en cuenta los resultados de las observaciones, lecturas, ejercicios en el pizarrón, y las tareas dereforzamiento se pudo constatar que de los 30 niños, que comprende la matricula: 26 de los niños sigue instrucciones, escribe, copia del pizarrón y de cualquier texto, 11 niños tiene consolidada su lenguaescrita, capaces de leer, comprender, interpretar, y analizar, 7 niños en proceso de consolidar su lengua escrita 9 de los niños con debilidades en la lectura, y 3 niños que no reconocen...
Regístrate para leer el documento completo.