Diagnostico Educativo
Páginas: 3 (677 palabras)
Publicado: 28 de julio de 2012
LICENCIATURA EN EDUCACION
MATERIA:
PLANEACION Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
UNIDAD 2.
PLANEACION ESTRATEGICA Y PROSPECTIVA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
ASESORA:
MTRA. CECILIAGONZALEZ DIAZ
ALUMNO:
ROBERTO CARLOS ESPINOSA OSORIO
CODIGO:208420106
GRUPO: 2008B
AGUA PRIETA, SONORA 05 DE OCTUBRE DEL 2008
UNA MIRADA A LAPLANEACION ESTRATEGICA Y PROSPECTIVA
La plantación estratégica se define como un proceso de gestión que permite visualizar, de manera integrada, el futuro de la institución, su misión, de susorientaciones, de sus metas, de sus objetivos, de sus programas, así como determinar las estrategias a utilizar para asegurar su implementación.
El propósito de la plantación estratégica es el de concebir a lainstitución, no como un ente cerrado, aislado, sino más bien en relación estrecha con su medio ambiente.
Ahora bien, para que una organización tenga éxito, es importante que cada integrante asuma elliderazgo, sepa tomar decisiones y actuar cuando se presente situaciones problemáticas.
Recuperando las herramientas que nos sugiere el autor para diseñar una planeación estratégica, son las que acontinuación menciono:
• Determinar el contexto
• Aplicar un diagnóstico, para hacer una radiografía de la institución educativa.
• Encontrar las fortalezas y debilidades
• Redactar en grupo lamisión y visión de la institución educativa.
• Tener bien claro los valores que se tienen que trabajar en la institución educativa.
• Diseñar las estrategias de acción.
• Redactar los propósitos ymetas
• Hacer evaluaciones periódicas
• Considerar la grafica de Gant
En la planeación estratégica se utiliza técnicas cualitativas para la recuperación de la información.
• Diagrama de afinidad
•Diagrama de relaciones
• Diagrama de árbol
La prospectiva, de origen francés, fue introducida por primera vez en los años 50, por el filósofo, hombre de negocios y educador francés Gastón...
MATERIA:
PLANEACION Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
UNIDAD 2.
PLANEACION ESTRATEGICA Y PROSPECTIVA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
ASESORA:
MTRA. CECILIAGONZALEZ DIAZ
ALUMNO:
ROBERTO CARLOS ESPINOSA OSORIO
CODIGO:208420106
GRUPO: 2008B
AGUA PRIETA, SONORA 05 DE OCTUBRE DEL 2008
UNA MIRADA A LAPLANEACION ESTRATEGICA Y PROSPECTIVA
La plantación estratégica se define como un proceso de gestión que permite visualizar, de manera integrada, el futuro de la institución, su misión, de susorientaciones, de sus metas, de sus objetivos, de sus programas, así como determinar las estrategias a utilizar para asegurar su implementación.
El propósito de la plantación estratégica es el de concebir a lainstitución, no como un ente cerrado, aislado, sino más bien en relación estrecha con su medio ambiente.
Ahora bien, para que una organización tenga éxito, es importante que cada integrante asuma elliderazgo, sepa tomar decisiones y actuar cuando se presente situaciones problemáticas.
Recuperando las herramientas que nos sugiere el autor para diseñar una planeación estratégica, son las que acontinuación menciono:
• Determinar el contexto
• Aplicar un diagnóstico, para hacer una radiografía de la institución educativa.
• Encontrar las fortalezas y debilidades
• Redactar en grupo lamisión y visión de la institución educativa.
• Tener bien claro los valores que se tienen que trabajar en la institución educativa.
• Diseñar las estrategias de acción.
• Redactar los propósitos ymetas
• Hacer evaluaciones periódicas
• Considerar la grafica de Gant
En la planeación estratégica se utiliza técnicas cualitativas para la recuperación de la información.
• Diagrama de afinidad
•Diagrama de relaciones
• Diagrama de árbol
La prospectiva, de origen francés, fue introducida por primera vez en los años 50, por el filósofo, hombre de negocios y educador francés Gastón...
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