Diagnostico parvulos

DIAGNOSTICO
AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
NUCLEO: AUTONOMIA
tramo 3 A.E: 2 –9- 14 (a)
tramo 4 A E: 1-2-6 (m,v)
INSTRUMENTO : ESC. APRECIACIÓN
L: logrado
P/L: por lograr
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30 | |MOTRICIDAD
Tramo 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |1. Esquiva obstáculos que se le presentan al correr. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |2. Salta en un lugar con los pies juntos | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |3. Juega con otra persona a patear una pelota || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |4. Une diferentes elementos con un cordel(fideos, cuentas, etc) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |5. Manipula plasticina, o masas realizando pelotitas. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |6. Toma mas de un elemento en sus manos | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | | | |7. soluciona sin agresión conflictos dentro de sus trabajos y juegos | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |tramo 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |1.Cambia velocidades en juegos, carreras y caminatas | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |2.Camina sobre una línea manteniendo equilibrio | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | |3.Cambia dirección en juegos y caminatas | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |4.Sigue con el cuerpo diferentes ritmos | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |5. Se pone solo delantal o cotona | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |6. Recorta con tijeras siguiendo un patrón curvo o recto| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |7. Dibuja o copia Figuras simples | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |CUIDADO DE SI MISMO

Tramo 3 A.E: 1-10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |1. Se lava y seca las manos solo | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |2. Come solo, sin ensuciarse | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |3. Se lava los dientes con la guía de un adulto | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |4.Avisa sus necesidades biológicas | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |5.Se alejas de situaciones que pongan en riesgo su seguridad | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Tramo 4
AE:7-9 mv-ic | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |1.Se lava y seca las manos solos | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |2. Se lava los dientes solo | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |3. Come solo sin ensuciarse | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |4.Se pone y saca solo la cotona | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |5.distingue alimentos saludables de los que no lo son | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |6.Se aleja de situaciones que lo ponen en riesgo | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |INDEPENDENCIA
Tramo 3
AE: -5- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |1.Se adapta con facilidad a...