Diagnostico Ulaech

Páginas: 3 (641 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2012
PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA CAMPAÑA DE ORIENTACIÓN “EL CONSUMIDOR ANTE LA PUBLICIDAD ENGAÑOSA” FORMATO DE LA ETAPA N° 1: RECOJO DE LA INFORMACIÒN I.- Datos generales: 1. Facultad: Ingeniera2. Carrera Profesional: Ingeniería de Sistemas 3. Centro Uladech – Católica: Chimbote 4. Nombre de la asignatura: Asuntos Consumidores 5. Semestre académico: 2012 Ciclo académico: III

6. Docentetutor: WILLIAMS CANO GRANDA 7. Nombre del Estudiante: Luna Diaz Victor 8. Integrantes del grupo: ► Lopez Ramirez Kenyi ► Mezarino Escudero Niky Sandro ► Obezo Vargas Segundo ► Zegarra Vera Cristhian ►Vasquez Llempen Juan ► Carranza Ibañez Junior ► Regalado Blas Ditmar ► Bermudez Marchena David ► Puma Avila Gustavo 9. Fecha: del lunes 7 de mayo al domingo 13 de mayo

II.- Proceso del recojo deinformación del proyecto de extensión universitaria 2.1.- Datos de representante). Nombre Ubicación Director la organización/comunidad (nombre, ubicación,

: Colegio Luis Alberto Sánchez : NuevoChimbote - PPAO (Programa Piloto Asentamientos Orientados) : Germán Chumpitas

2.2.- Descripción breve de las características de la organización / comunidad (socio demográfica/objetivos)

El Colegioluís Alberto Sánchez está ubicado en nuevo Chimbote lugar el PPAO (Programa Piloto Asentamientos Orientados) fue fundado por 7 padres de familia y por primera vez el colegio se inició en un hogar yfuncionaba como un jardín en la manzana F lote 15 luego se pasó a la manzana O sin número ellos vieron la conveniencia de invitar al COR DE ANCASH y las autoridades del consejo. Y ellos se comprometieron decambiarle de lugar donde ahora funciona en la Mz E lte 01 II etapa de Nvo Chimbote. Donde las autoridades se comprometieron de construir 3 aulas más 3 servicios higiénicos y así empezó a funcionartoda la primaria completa y luego el alcalde construyo las demás aulas y al pasar el tiempo se incrementó la secundaria también completa que funciona mañana y tarde. Actualmente la Institución está...
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