Diagnostico

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  • Publicado : 4 de septiembre de 2012
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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL
ESC. PRIM. URB. EST. “RICARDO FLORES MAGON”
CLAVE: 20DPR3024 O
ZONA ESCOLAR: 142 SECTOR ESCOLAR:31
CICLO ESCOLAR: 2012-2013
Examen de Diagnóstico 1° |




DATOS PERSONALES

Fecha de aplicación: __________________________________________________________
Nombre del alumno(a):_______________________________________________________
Escuela: ___________________________________________________ Grupo: ___________
Nombre del maestro:___________________________________________________________

Mi evaluación

Áreas por revisar | Núm. Dereactivos | Aciertos obtenidos | Excelente | Bueno | Regular | Necesitaayuda |Lenguaje(Comunicación) | 10 | | | | | |
Esquema corporal | 2 | | | | | |
Coordinación Motora Fina | 5 | | | | | |
Coordinación Motora Gruesa | 10 | | | | | |Lógico-Matemático | 20 | | | | | |
Área cognoscitiva | 7 | | | | | |
Lectura | 10 | | | | | |
Escritura | | | | | | |
Promedio | | | | | | |

Firma delpadre o tutor: ____________________________

LENGUAJE

Para el maestro (a): Repita una vez cada palabra y escriba en el espacio la pronunciación del niño. Posteriormente señale con una x siescucha alguna deficiencia en la pronunciación, luego evalúe con un punto bueno o malo según su apreciación respecto a la pronunciación de la palabra.

Sonido sujeto a prueba | Lista de palabras |Pronunciación del alumno | Distorsión | Omisión | Sustitución | Adición | Punto bueno | Punto malo |
t | Ratón | | | | | | | |
d | Dedo | | | | | | | |
fl | Flor | | | | | | | |cl | Clavos | | | | | | | |
tr | Tren | | | | | | | |
gr | Tigre | | | | | | | |
au | Jaula | | | | | | | |
eo | León | | | | | | | |
j | Jabón | |...
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