Diagnostico

iagnostico

DIAGNÓSTICO.

Asesora: Bachiller:
Fernández, Belkys. Di Stefano, Angela.
Sección: 312 C.I. 20.055.311
Maracay2012.
La Escuela Bolivariana para la Diversidad Funcional (E.B.D.F.I) de carácter público, pertenece al estado Aragua, trabaja bajo los lineamientos y organización de la Zona Educativa Aragua (Z.E.A), la misma se encuentra ubicada en la manzana W, frente al campo deportivo en el sector de san Jacinto, Maracay.
La institución consta con la siguiente infraestructura; un (1) comedor,una (1) cocina, el pasillo principal, un (1) patio con dos parques, áreas verdes, un (1) baño de hembras, un (1) baño de varones, un (1) baño para público general, un (1) depósito, un (1) salón para deporte, cultura, música y psicopedagoga, un (1) salón equipado para clases de computación CBIT, un (1) consultorio médico (pediatra), una (1) salón para la trabajadora social y doce (12) salonesacondicionados para dar clases a los educando con necesidades educativas especiales, donde la principal condición de ingreso es Discapacidad intelectual sola o con alguna otra condición asociada, actualmente se atienden a una matrícula de noventa y seis (96) educandos en un horario de siete y treinta de la mañana (7:30 a.m.) a dos y cuarenta y cinco de la tarde (2:45 p.m.).
En cuanto, al personalque labora en la institución están el personal directivo especialistas en el área Directora Blanca Pastran, Sub-Directora: Beyla Carrera, docentes especialistas en el área siete (7) graduadas, cuatro (4) docentes de prescolar graduadas una de ellas cumpliendo funciones de docente de educación física, docentes de integral cuatro (4) graduadas una ejerciendo el rol de docente de danza y otra comocoordinadora de PAE, entre el personal docente no graduado existen siete (7) interinas, dos (2) asistentes de prescolar, dos (2) asistentes de terapia ocupacional (titular y contratada), entre los servicios que están dentro de la institución y sus encargados esta: servicio de pediatría con su médico pediatra, servicio de trabajo social atendido por una trabajadora social, servicio de psicologíaatendido por un psicólogo, servicio de CBIT, en cuanto al personal de mantenimiento de la institución existen cinco (5) titulares, dos (2) vigilantes, el conductor de la ruta propiedad de la Escuela Bolivariana para la Diversidad Funcional (E.B.D.F.I) y Dos (2) madres procesadoras.
Al asignarse las secciones para cumplir con la Fase de Integración Docente Administración, se me asignó lasección de Segundo “A”, siendo la docente de aula Heisha Revilla egresada de la Universidad Bolivariana de Venezuela, actualmente posee un año y seis meses de servicio, auxiliar no graduada Esther Pino con seis años de servicio, además una vinculante de la Universidad Bolivariana de Venezuela, el aula cuenta con un aire acondicionado manipulado mediante control remoto, dos (2) puertas la primera dirigeal pasillo principal de la institución, la segunda puerta conduce a las áreas verdes de la escuela, dos (2) mesas rectangulares con ocho (8) sillas pequeñas para los educando, un juego de mecánica en el cual se evalúa habilidades sociales tales como: jugar en equipo, compartir herramientas, una (1) pequeña peinadora (sin uso), una (1) cama pequeña, un (1) perchero donde los educando colocan losbolsos al llegar al salón de clases por la mañana, un (1) escritorio, dos (2) sillas, dos (2) ventanas panorámicas, un (1) fregadero (que actualmente se encuentra dañado) donde se ubican los cepillos de dientes, la crema dental, las colonias, los vasos y los mini manteles de los educando, una (1) cartelera informativa, una (1) pizarra acrílica donde están colocados los nombres de los estudiantes...