diagrama de arbol de las dos unidades del modulo de regencia de farmacia

Páginas: 83 (20610 palabras) Publicado: 4 de septiembre de 2013
MODULO
INTRODUCCION A LA REGENCIA DE FARMACIA

AUGUSTO ORTEGA VASQUEZ*

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA – UNAD BOGOTÁ 2011
*
Químico Farmacéutico, Especialista en Pedagogía para el desarrollo del Aprendizaje Autónomo,
Magister en Docencia de la Química.

1

CONTENIDO

INTRODUCCION
UNIDAD 1
ANTECEDENTES Y DESARROLLO DEL PROGRAMA
Capítulo 1. Historia de la farmacia1.1 Reseña histórica
1.1.1 Asiria y Babilonia
1.1.2 Egipto
1.1.3 India
1.1.4 China
1.1.5 Persia
1.1.6 Israel
1.2 América precolombina
1.2.1 Grecia
1.2.2 Roma
1.2.3 Bizancio
1.3 La infancia del arte farmacéutico occidental
1.3.1 Nacimiento y Renacimiento
1.3.1.1 La Arabia
1.3.1.2 Las grandes escuelas
1.3.1.3 Primeras oficinas occidentales
1.3.1.4 Siglo XIV – XVI
1.3.1.5 Siglo XVII -XVIII
Capítulo 2. Contexto interno y externo
2.1 Evolución de la farmacia en Colombia
2.2 La farmacia a nivel internacional
UNIDAD 2
PRINCIPIOS DE LA REGENCIA DE FARMACIA
Capítulo 1. Aspectos generales de la formación del Regente de Farmacia
1.1 El medicamento
1.2 Interacción medicamento paciente
1.3 Gestión y atención farmacéutica
Capítulo 2. Generalidades sobre la calidad de losservicios farmacéuticos
2.1 Buenas prácticas de dispensación
2.2 Buenas prácticas de almacenamiento
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LISTA DE TABLAS

Tabla 1. Preferencias por tratamiento con medicamentos esenciales Colombia
mercado privado 1.994 – 2000.
Tabla 2. Pesos constantes
Tabla 3. Gastos en medicamentos
Tabla 4. Calificación de regímenes
Tabla 5. Precio al consumidor final
Tabla 6. Número de profesionales yestablecimientos farmacéuticos en
Suramérica, 1993
Tabla 7. Grupos de fármacos
Tabla 8. Subgrupos de fármacos

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LISTA DE GRAFICOS
Gráfico 1. Oportunidades del mercado Colombiano 2000
Gráfico 2. Gastos en medicamentos según estrato 1997

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INTRODUCCIÓN
El curso de introducción a Tecnología en Regencia de Farmacia se desarrolla en
dos créditos académicos correspondientes a 96 horasde trabajo académico: 64
horas promedio de estudio independiente y 32 horas promedio de
acompañamiento tutorial, este curso se inscribe en el campo de formación
específica y tiene un carácter básico en el plan de estudios.
Mediante este curso académico se pretende contribuir al desarrollo de
competencias básicas de formación del Regente de Farmacia y afianzar
conceptos necesarios paraorientarlo en su nuevo proyecto de vida mediante
diferentes estrategias de aprendizaje propias de la educación a distancia,
desarrollarán talleres y actividades para lograr que el estudiante sea capaz
transferir los conceptos aprendidos a otra área del conocimiento.

las
los
las
se
de

Dentro de las temáticas tratadas en el presente curso se hará un recorrido por las
diferentes etapas de lahistoria de la farmacia así como así como las
características principales que determinan la calidad de los servicios
farmacéuticos.
El presente curso es orientado por un profesional formado en la disciplina y cuya
experiencia laboral le permite profundizar conceptos que el estudiante considere
necesario.

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UNIDAD 1
ANTECEDENTES Y DESARROLLO DE LA FARMACIA

OBJETIVOS
 Que elestudiante comprenda la importancia del desarrollo de la farmacia a través de los
tiempos
 Que el estudiante construya una idea clara del estado de la farmacia a nivel
internacional
 Que el estudiante se apropie de la importancia y responsabilidad del manejo de los
medicamentos
 Que el estudiante conozca la normatividad que regula el programa y sea la base para el
ejercicio ético de suprofesión

CAPITULO 1. HISTORIA DE LA FARMACIA
1.1 RESEÑA HISTÓRICA 1
Las enfermedades y la terapéutica datan de tiempos prehistóricos. En el hombre
primitivo se han encontrado numerosas enfermedades siendo muy frecuentes
osteopatías, fracturas accidentales y heridas de guerra; de ahí la gran importancia
de la cirugía craneana y las intervenciones voluntarias donde adquirieron destreza los...
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