Dialogo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACION

U.E.C.C MONSEÑOR “CONSTANTINO MARADEI DONATO”

ANACO EDO- ANZOATEGUI

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ADICION DE LOS VIDEOS-JUEGOS DE MANERA DESMEDIDA EN JOVENES DE 12-18 AÑOS ANACO EDO-ANZOATEGUI






ANACO, MAYO 2011





REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACION

U.E.C.C MONSEÑOR“CONSTANTINO MARADEI DONATO”

ANACO EDO- ANZOATEGUI







ADICION DE LOS VIDEOS-JUEGOS DE MANERA DESMEDIDA EN JOVENES DE 12-18 AÑOS ANACO EDO-ANZOATEGUI



INTEGRANTES:








INDICE
AGRADECIMIENTO
DEDICATORIA
INTRODUCCION

CAPÍTULO I EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del Problema
1.2 Formulación del Problema
1.3 Objetivos de la Investigación
1.4 ObjetivosEspecíficos
1.5 Justificación de la Investigación
1.6 Alcance y Delimitación del Problema
1.7 Limitación de la Investigación

CAPITULOII MARCO TEÒRICO

2.1 Antecedentes de la Investigación
2.2 Bases Teóricas
2.3 Marco Teológico
2.4 Sistema de Hipótesis
2.4.1 Hipótesis General
2.4.2 Hipótesis Específicas
2.5 Sistemas de Variables
2.5.1 Variable Independiente
2.5.2 Variables Dependiente2.5.3 Variables Interviniente
2.6 Términos Básicos





CAPITULO III MARCO METODOLÒGICO
3.1 Marco Metodológico
3.2 Diseño de la Investigación
3.3 Tipo de Investigación
3.4 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos


CAPITULO IV ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

CAPITULO IV CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1 Conclusiones
4.2 RecomendacionesREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS


















INTRODUCCIÓN


En la actualidad los video-juegos forman parte importante de la vida de los jóvenes, debido a su contenido interactivo, envolvente y llamativo, han tomado un lugar significativo en su cotidianidad, logrando involucrarles en un mundo completamente alejado de la realidad cada vez que los utilizan.Lamentablemente muchos jóvenes se muestran incapaces de tener control sobre sus deseos, permitiendo que su afición por estos juegos se convierta en un vicio. Pero ¿Qué es lo que lleva a un adolescente a dejarse dominar por un “simple juego”?, ¿Cómo puede una persona que ha dado la mayor parte de su tiempo a los juegos de video superar su obsesión?

Es por tal razón que en este trabajo se haquerido desarrollar el tema de la adicción a los videojuegos, para determinar que elementos la generan, conocer más a fondo las evidencias en diferentes ámbitos, de este problema, que una persona presenta, y establecer los efectos tanto físicos como emocionales que de esta dependencia subyacen, basándose en información suministrada por estudios psicológicos y comporta mentales realizados a personas quehan sido afectadas por esta patología.






Los video-juegos han sido por muchos años un tópico de interés general de la mayoría de jóvenes, desde su aparición la población que más ha tenido contacto y se ha visto influenciada por este pasatiempo ha sido la de los adolescentes, hasta tal punto de que muchos de ellos han volcado todo su mundo hacia estos, motivo que condujo; juntamentecon el mencionado unas líneas atrás, a escoger un tema como este, ya que a través de el trabajo que se va a realizar, desde una perspectiva más cercana a los jóvenes, se podrá ofrecer material que les guié y enseñe todo lo relacionado con la adicción a los videojuegos con el fin de que puedan controlar su gusto hacia estos.

Durante este proyecto se desarrollaran varias temáticas que seránincluidas cada una dentro de marcos referenciales, denominados: marco teórico, marco teológico y marco metodológico o metodología. En el primero se hará una contextualización del problema (adicción a los video-juegos), definiendo, calificando y mencionando aspectos importantes del elemento fuente de este (video-juego), también se relacionará con algunas características de la persona para...