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PSICOLOGIA CIENTIFICA Y SUS SISTEMAS TEORICOS.

PROFESORA:
ALUMNO : ALEJANDRO ARQUIETA
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Agenda de la Unidad I: 

ActividadIntroductoria: Dar lectura a la Guía de Lectura

Objetivo de la Unidad: conocer la naturaleza de los sistemas psicológicos y cómo la psicología emergía de un trasfondo general científico y filosófico,considerando los tres principales sistemas clásicos de las disciplinas: Estructuralistas, funcionalistas y de la Gestalt.

Actividad de aprendizaje: 

El alumno realizará un cuadro comparativo de lostres sistemas teóricos, donde identifique los siguientes elementos:

a) Contexto histórico de cada sistema teórico de la psicología científica
b) Principales representantes de cada sistemateórico y sus contribuciones al mismo
c) Perspectiva del objeto de estudio de cada uno de los sistemas teóricos
d) Metodología empleada de cada uno de los sistemas teóricos y
e)Contribuciones hechas por cada teoría a la Psicología.

|Contribuciones hechas por |Contexto histórico. |Principales |Perspectiva del objeto de |Metodología |
|cada teoría a laPsicología.| |Representantes. |estudio.. |Empleada |
|Estructuralistas. |1879 |Wilhelm Wundt;|Sensaciones |Introspección. |
|Aplican el método | |Titchener. | |Experimental. |
|experimental a las| | | | |
|actividades psíquicas | | || |
|superiores, aunque sólo la | | | | |
|conducta, puede ser...
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