Diapositivas Cumanin

CUMANIN
El Cuestionario de Madurez
Neuropsicológica Infantil, es una prueba
de madurez
neuropsicológica para la edad preescolar,
actualmente denominada escuela infantil,
diseñada específicamente paraniños y
niñas de 3 a 6 años.

• CUMANIN no es una prueba de
desarrollo intelectual.
• Es un sistema de integrado, de
exploración neuropsicológica que nos
permite conocer el grado de desarrollomadurativo alcanzado en cada una de las
áreas exploradas.

• Se puede utilizar la prueba para valorar el
proceso de maduración alcanzado por el
niño a lo largo del tiempo.
• Puede servir como línea debase para
realizar programas de rehabilitación y
desarrollo neuropsicológico.

ESCALAS
• Constituyen la estructura esencial del
examen y permiten obtener un cociente
de desarrollo formado por losresultados
obtenidos en las 8 escalas y 5
adicionales, haciendo un total de 13.

NORMAS DE INTERPRETACIÓN

PSICOMOTRICIDAD
• Informa del nivel de desarrollo en las
estructuras encefálicas, que serelacionan
con el lenguaje, ganglios basales , tálamo
y cerebelo.

LENGUAJE ARTICULATORIO
• La presencia de dislalias nos indica déficit
de estructuras motoras implicadas en el
lenguaje o bien un déficit enlas áreas
productoras del lenguaje.
• Un posible déficit auditivo puede ser el
responsable de las deficiencias del
lenguaje articulatorio.

LENGUAJE EXPRESIVO
• La eficiencia en esta prueba serelaciona
con el área de Broca, situada en el lobulo
frontal izquierdo.
• Los trastornos pueden deberse a
dificultades de proceso audiofonológico.

LENGUAJE COMPRENSIVO
• La eficacia en esta pruebadepende
especialmente del área de Wernicke,
principal centro del lenguaje comprensivo,
situado en el lóbulo temporal izquierdo.
• Una disfunción en esta área podría ser la
perdida de capacidad para formarfrases y
lenguaje monosilábico y empobrecido.

ESTRUCTURACIÓN
ESPACIAL
• Se relaciona fundamentalmente con las
áreas asociativas de la corteza parietotemporo-occipital.
• El desconocimiento de las...