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Diseño de un prototipo de software para la administración de calificaciones por parte de los docentes en instituciones de educación superior y formación para el trabajo

Técnico en programación de software
Convenio SENA Comfamiliar
Fecha
Diseño de un prototipo de software para la administración de calificaciones por parte de los docentes en instituciones de educación superior y formaciónpara el trabajo



Técnico en programación de software
Convenio SENA Comfamiliar
Fecha

TABLA DE CONTENIDO

1.1.3 Necesidades funcionales 3
1.1.4 Posibles alternativas de Solución 4
1.1.5 comprobación de viabilidad técnica (hardware y software) 4
1.1.6 estimación de la relación costo/beneficio 5
1.1.7 estimación de los volúmenes de la información: 5
2 Fase 1: valoración 62.1 objetivos y factores críticos de éxito: 6
2.1.1 objetivos: 6
2.1.2 riesgos y factores críticos de éxito 6
2.3 Fase 2: Planeación 8
2.4 Planteamiento de subproyectos 8
2.5 Ámbito 8

1.1.3 Necesidades funcionales

01. capacitación a los profesores para el manejo de Excel.
02. Realizar talleres educativos para los usuarios sobre el manejo de información en lacomunicación.
03. actualización del prototipo de software.
1.1.4 Posibles alternativas de Solución

1.1.4.1 si existe algún problema.
Lo primero que se debe hacer es observar en todo el proceso de construcción del software los inconvenientes que se pueden llegar a tener al momento de obtener la lista de los estudiantes con sus calificaciones y sus características, también tener en cuentacuales son las necesidades del usuario y no cometer un gran error; si existe un error hay que evaluar la magnitud del error y que pasos llevar acabo para resolverlo, también saber que el problema tiene que ser resuelto lo más rápido posible para terminar lo más rápido posible el software debido a las especificaciones del cliente.

1.1.5 comprobación de viabilidad técnica (hardware y software)Para la instalación y utilización de nuestro software el usuario necesita:
1. Contar con una computadora tipo servidor, la cual podrá enviar los archivo introducidos en el software a los computadores de todos los docentes de la institución donde reside el software.
2. Unidad de CD R-W.
3. Memoria Ram de 100 Mb.
4. El usuario deberá saber utilizar el Microsoft Excel para poderhacer uso del software.
5. Windows® XP/Vista/7 (con los últimos Service Packs) con DX 9.0c.
6. Una tarjeta gráfica NVIDIA® GeForce® 7800 GT o ATI Radeon™ X1950 Pro o superior.
7. Conexión a Internet de banda ancha para poder hacer las debidas actualizaciones de nuestro software.

1.1.6 estimación de la relación costo/beneficio

Venderemos solo licencias de nuestro software a un costode $ 80.000 con duración de un año, al término de este tiempo se debe hacer la renovación de la licencia o la compra total del paquete original del software, el cual contiene el serial de instalación y su respectivo crack de programa.

1.1.7 estimación de los volúmenes de la información:

En promedio cada docente de tiempo completo en Colombia maneja hasta 8 grupos de estudiantes.
En elcaso del docente de tiempo medio puede manejar en promedio 4 grupos de estudiantes.
Hablando sobre los grupos se tiene la información que No existe una regla máxima de estudiantes por salón de clases, sin embargo, se logra promediar un número de 45 estudiantes por aula.
Los colegios o instituciones personalizados permiten máximo 10 o 15 estudiantes por salón, todo depende de la institución. Peropor lo general son 45 el promedio por salón.

2 Fase 1: valoración

2.1 objetivos y factores críticos de éxito:
2.1.1 objetivos:

01. Implementar opciones que actuaran en nuestro software como registradores de asistencia e inasistencia.
02. facilitar a los docentes de la institución que compre nuestro software para que puedan acceder fácilmente a un estudiante solo con registrar su...
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