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Acuerdo Nº. 15-1045
Plan de Estudio de Profesorado en

Ciencias Sociales
para Tercer Ciclo de Educación Básica
y Educación Media

I
FD

FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

Índice



Acuerdo Nº. 15-1045
Plan de Estudio de Profesorado en

Ciencias Sociales
para Tercer Ciclo de Educación Básica
y Educación Media

Carlos Mauricio Funes Cartagena
Presidente de la RepúblicaSalvador Sánchez Cerén
Vicepresidente de la República
Franzi Hasbún Barake
Secretario de Asuntos Estratégicos de la Presidencia
Ministro de Educación ad honórem
Héctor Jesús Samour Canán
Viceministro de Educación
Erlinda Hándal Vega
Viceministra de Ciencia y Tecnología
Renzo Uriel Valencia Arana
Director Nacional de Educación

José Francisco Marroquín
Director Nacional de Educación SuperiorJanet Lorena Serrano de López
Gerente de Gestión Pedagógica

José Amílcar Osorio Romero
Gerente de Desarrollo Académico

Wilfredo Alexander Granados Paz
Jefe del Departamento de Currículo
María Celina Guardado Flores
Coordinadora de Diseño Curricular
Departamento de Currículo

Carlos Antonio Marroquín Coto
Jefe del Departamento de Formación Docente
Gustavo Antonio Cerros UrrutiaCoordinador de Desarrollo Curricular
Departamento de Currículo

Los Planes de Formación Inicial Docente de las diferentes especialidades incluyen los
aportes de distintas insituciones de Educación Superior (IES).
El Ministerio de Educación agradece de manera especial su participación.
Primera edición, 2012
Derechos reservados. Prohibida su venta.
Este documento puede ser reproducido todo oen parte, reconociendo los derechos del
Ministerio de Educación.
Edificios A, Plan Maestro, Centro de Gobierno, alameda Juan Pablo II y calle Guadalupe,
San Salvador, El Salvador, América Central.
www.mined.gob.sv

Direcciones y Departamentos del Ministerio de Educación que trabajaron los Planes de Estudio para la Formación
Inicial Docente:

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓNDepartamento de Currículo
Departamento de Educación Inicial y Parvularia
Departamentos de Educación Inclusiva
Departamento de Ejecución de Proyecto del Sistema Integrado de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno
Departamentos de Evaluación de los Aprendizajes
Departamento de Seguimiento a la Gestión Escolar
Departamento de Educación en Derechos, Valores y Ciudadanía
Departamento de Educación para laVida y El Trabajo

DIRECCIÓN NACIONAL EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
Departamento de Educación Media en Ciencia Tecnología
Departamento de Educación Básica en Ciencia Tecnología
Departamento de Web y Portales Educativos
Departamento de Investigación y Acompañamiento Docente

DIRECCIÓN NACIONAL DE FORMACIÓN CONTINUA- ESCUELA SUPERIOR DE
MAESTROS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
EscuelaSuperior de Maestros, Santa Tecla
Escuela Superior de Maestros, Santa Ana
Escuela Superior de Maestros, San Miguel

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Departamento de Estudios Académicos
Departamento de Formación Docente

PRESENTACIÓN
En cumplimiento a lo establecido en el Artículo 64 de la Ley de Educación Superior, el Ministerio de Educación presenta
a las Instituciones deEducación Superior y al público en general los planes y programas de estudio de las carreras de
profesorado y licenciatura en las diferentes especialidades y disciplinas del currículo nacional y niveles educativos para
implementar los procesos de formación inicial docente en El Salvador.
Considerando el interés público en la formación docente, se han elaborado los planes y programas de estudio enforma participativa con diferentes actores y sectores académicos de la sociedad salvadoreña, quienes brindaron sus
aportes para enriquecer elementos didácticos, pedagógicos, metodológicos y de especialidad, así como para fortalecer
aspectos referidos a la educación ambiental y el cambio climático, la prevención de la violencia intrafamiliar y de género,
la educación inclusiva y los derechos...