Diario de campo

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DIARIO DE CAMPO

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|ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad. (2°) |TEMA: Estados del agua |
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|FECHA: 01 de diciembre de 2011 |PREGUNTAS AL TEXTO: |
|La práctica se llevó a cabo en la primaria República Argentina, | |
|turno matutino, ubicada en La Mira Michoacán. ||
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|Dentro del salón de clases implementamos la dinámica de las | |
|profesiones e iniciamos con la actividad de Español; se llevó a ||
|cabo con la lectura de un héroe de la revolución mexicana, dando | |
|paso a la lectura de los cuentos y hacer la comparación entre una | |
|historia real y otra fantástica; dialogamos con los niños si se |¿Porqué a los niños les gusta platicar en clase? |
|desarmara la historia que ocurriría. | |
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|Continuamos con la clase siguiendo con Matemáticas, todosplatican| |
|entre sí, unos acerca del tema y otros con sus propias | |
|conversaciones. Comentamos que al igual que al desarmar una caja | |
|se logra un resultado diferente, nuevas imágenes yfiguras; se | |
|identificó dentro del salón que objetos tienen similitud con las | |
|cajas, al igual que en sus casas cuáles son los objetos que tienen|¿Por qué algunos alumnos no les gustan trabajar? |
|forma de cuerpo geométrico, por ejemploun vaso tiene forma de | |
|cilindro, sirve para beber agua. | |
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|Ahora sí, entramos de lleno con Exploración; dialogamos con los | |
|niños, ¿Qué ocurre cuando se forman nubes?, ¿Qué le pasa a la | |
|nieve de lamontaña cuando hace calor?, ¿Qué sucede cuando llueve | |
|y después hace calor? | |
|Todos los niños muy emocionados contestaron acertadamente las | |...
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