Diario Docente

Páginas: 3 (665 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2012
DIARIO DEL DOCENTE
Mi nombre es Julio César Gómez López y la localidad donde actualmente me encuentro desarrollando mi labor docente se llama palmar grande perteneciente al municipio deSiltepec, Chiapas. Esta comunidad tiene un ambiente muy tranquilo en donde el respeto y la amabilidad hacia las demás personas es lo que más de destaca, así como también su naturaleza que la rodea como lospinos, los árboles de frutos que dan la sensación de querer permanecer allí. Por otra parte, la gente de esa comunidad, a pesar de que las casas están muy separadas, están muy unidas y tienen muchacomunicación. Sus principales fuentes de ingresos se basan en la agricultura, así como también en el comercio. No obstante en la comunidad podemos notar también que la mayoría de las personas que radicanen ese lugar emigran a otros lugares para poder lograr una mejor calidad de vida. El acceso a la comunidad se da mediante carros de cargas y taxis para quienes quieran tener un mejor servicio. Loscaminos por donde se entra son diversos, puesto que la comunidad esta conectada con otras. Inmerso en descrito encontramos mi centro de trabajo el cual se encuentra bajo el nombre de: escuela primaria“Mariano Abasolo” con C.C.T. 07DPR3456I, zona escolar 044. Ella se encuentra en una superficie, al igual que la comunidad, montañosa. Cuenta con una cancha deportiva y once salones entre los cualesencontramos una dirección y nueve aulas. Así también cuenta con once trabajadores: un director técnico, nueve maestros frente a grupo, un maestro de educación física y un conserje. Los alumnos que a ellaasisten vienen de lejos donde aproximadamente la mayoría caminan de una hora y media a dos. Con lo que respecta al grupo que atiendo, el cual es el tercer grado, grupo “B”, el alumnado presente un nivelacadémico muy bajo a tal grado que de los veinticinco alumnos que atiendo catorce no saben leer ni escribir, mientras el resto presentan ausencia de un buen desempeño de lectura y comprensión...
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