Diarios de campo

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Diario de Campo N°5
ACTIVIDAD 5: RELACIONES ESPACIALES FECHA: 15 al 19 de septiembre

(motricidad fina y gruesa)

TIPO DE ACTIVIDAD: clase
OBJETIVO: Interpretar si el estudiantes asociasonidos y fonemas y como se encuentra su campo auditivo.
DESCRIPCIÓN:
- Saludo
- Oración presentación del tema.

- Pruebas de fortaleza y equilibrio.

· Movimiento progresivo de Temple Flay..

·Ejercicios de literalidad con balones y aros.

EXPERIENCIA:

Colegio de la presentación Medellín: Con los niños se hizo la dinámica del Temple Flay, donde de manera creativa las niñas mostraban conmovimientos abiertos la evolución del hombre. En el juego se pudo descubrir que ellas tienen movimientos seguros, quizás por ser de corta edad de pronto demuestran alguna torpeza pero muy normal parasu edad, tienen la mayoría buena lateralidad.
En los ejercicios de escritura y dibujo, manifiestan buena motricidad fina

Institución educativa playa rica
los estudiantes durante la actividad deejercicios de lateralidad con balones y aros, se mostraron muy interesados a pesar de su edad y gustos disfrutaron mucho de ella, no tiene ningún problema con su orientación en los diferentes espaciosde desplazamiento.

Colegio Isolda Echavarría:
Cada uno de los niños disfrutó al máximo del espacio abierto en el que se realizo la actividad y hubo mucho movimiento. En esta clase trabajamos lospuntos cardinales, recorrieron la figura trazada con los pies descalzos ( flor del viento) realizaron movimientos distintos en cada uno de los puntos debían realizar una tarea y descubrir a través deltacto formas y texturas diferentes, la rotación por estas bases tuvo como resultado una Veleta donde ubicaron los puntos cardinales.

Luz de oriente: gente unida:
Durante la semana se les trabajomucho la motricidad fina y gruesa a partir de actividades con balones, seguimiento de instrucciones, movimientos con aros y coordinación corporal, todos los estudiantes presentaron una sana condición...
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