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  • Publicado : 24 de junio de 2010
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LISTA DE ASISTENCIA DE LA SEGUNDA JORNADA DE PRACTICA
Nombre del alumno | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | viernes |
1.-Brayan | | | | | |
2.-Danahe | | | | | |
3.-Luz Nadia | | | | | |
4.-Jonathan | | | | | |
5.-Jocadet | | | | | |
6.-Garet | | | | | |
7.-Karla | | | | | |
8.-Eunice | | | | | |
9.-Juan | | | | | |10.-Gabriel | | | | | |
11.-Etcel | | | | | |
12.-Gerónimo | | | | | |
13.-Karely | | | | | |
14.-Johan | | | | | |
15.-Hayat | | | | | |
16.-Nuzdaly | | | | | |
17.-Víctor | | | | | |
18.-José Antonio | | | | | |
19.-Derly | | | | | |
20.-Jonathan Obed | | | | | |

LISTA DE COTEJO DE ESPAÑOL
Sesión 1
| INDICADORES |ALUMNOSN.L | CAPACIDAD PARA APORTAR INFORMACIÓN | CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS. | CAPACIDAD PARA COMPRAR E INTERPRETAR LA INFORMACIÓN OBTENIDA DE LA LECTURA |
1.- | | | |
2.- | | | |
3.- | | | |
4.- | | | |
5.- | | | |
6.- | | | |
7.- | | | |
8.- | | | |
9.- | | | |
10.- | | | |
11.- | | | |
12.- | | | |
13.- | | ||
14.- | | | |
15.- | | | |
16.- | | | |
17.- | | | |
18.- | | | |
19.- | | | |
20.- | | | |

LISTA DE COTEJO DE ESPAÑOL
SESIÓN 2
| INDICADORES |
ALUMNOSN.L | PARTICIPACIÓN EN CLASE Y CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA | HABILIDAD PARA LA INTERPRETACIÓN DE SÍMBOLOS | EXPRESIÓN DE IDEAS SOBRES EL TEMA |
1.- | | | |
2.- | | | |
3.- | | | |4.- | | | |
5.- | | | |
6.- | | | |
7.- | | | |
8.- | | | |
9.- | | | |
10.- | | | |
11.- | | | |
12.- | | | |
13.- | | | |
14.- | | | |
15.- | | | |
16.- | | | |
17.- | | | |
18.- | | | |
19.- | | | |
20.- | | | |

LISTA DE COTEJO DE ESPAÑOL
SESIÓN 3
| INDICADORES |
ALUMNOSN.L | CAPACIDAD PARA APORTARINFORMACIÓN | CONOCIMIENTO SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS SEÑALES. | PARTICIPACIÓN Y COHERENCIA AL INTERCAMBIO DE OPINIONES. |
1.- | | | |
2.- | | | |
3.- | | | |
4.- | | | |
5.- | | | |
6.- | | | |
7.- | | | |
8.- | | | |
9.- | | | |
10.- | | | |
11.- | | | |
12.- | | | |
13.- | | | |
14.- | | | |
15.- | | | |
16.- | || |
17.- | | | |
18.- | | | |
19.- | | | |
20.- | | | |

ESCALA VALORATIVA:
EXCELENTE: EX BIEN: B SUFICIENTE: S
MUY BIEN: MB REGULA: R

LISTA DE COTEJO DE MATEMÁTICAS
SESIÓN 1
| INDICADORES |
ALUMNOS NL. | ANÁLISIS DE LA INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN | CONOCIMIENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN E IMPLEMENTACIÓNDE PROBLEMAS MEDIANTE LA INFORMACIÓN MOSTRADA |
1.- | | |
2.- | | |
3.- | | |
4.- | | |
5.- | | |
6.- | | |
7.- | | |
8.- | | |
9.- | | |
10.- | | |
11.- | | |
12.- | | |
13.- | | |
14.- | | |
15.- | | |
16.- | | |
17.- | | |
18.- | | |
19.- | | |
20.- | | |

LISTA DE COTEJO DE MATEMÁTICAS
SESIÓN 3
| INDICADORES|
ALUMNOSN.L | CAPACIDAD PARA INTERPRETAR INDICACIONES | HABILIDAD PARA LEER Y ORDENAR LOS NÚMEROS ORDINALES | APLICACIÓN DE LOS NÚMEROS ORDINALES |
1.- | | | |
2.- | | | |
3.- | | | |
4.- | | | |
5.- | | | |
6.- | | | |
7.- | | | |
8.- | | | |
9.- | | | |
10.- | | | |
11.- | | | |
12.- | | | |
13.- | | | |
14.- | | | |15.- | | | |
16.- | | | |
17.- | | | |
18.- | | | |
19.- | | | |
20.- | | | |

ESCALA VALORATIVA:
EXCELENTE: EX BIEN: B SUFICIENTE: S
MUY BIEN: MB REGULA: R

LISTA DE COTEJO DE MATEMÁTICAS
SESIÓN 2
| INDICADORES |
ALUMNOS NL. | LA HABILIDAD PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMA | CONOCIMIENTO PARA ELABORACIÓN DE PROBLEMA |
1.- | | |
2.-...
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