Dibs en busca del yo

Trabajo de lectura: DIBS en busca del yo
Ludoterapia y ergoterapia.


Lo mas importante de cada capitulo.
1) Se hace una reunión con la terapeuta y las maestras en la escuela de Dibs parahablar de su comportamiento inusual. 2) la terapeuta va a la escuela a observar a Dibs y tienen su primera sesión de juego ahí mismo dentro de la escuela. 3) la terapeuta va a casa de Dibs a entrevistarsecon la mamá del niño y pedir su autorización para las sesiones de juego en el centro de guía psicológica infantil. 4) la terapeuta espera la respuesta de los padres y esta fue que si podía tratar alniño, y Dibs es llevado a su primera sesión en el centro. 5) una semana después Dibs vuelve al centro y muestra a la terapeuta su capacidad de lenguaje, aunque esta también es dominada por superturbación emocional. 6) Dibs cada vez mas iba mostrando sus habilidades para leer, cantar, resolver problemas, etc. 7) dentro del juego simbólico el niño identifica el soldadito que enterró en la arena comosu papá el cual desea que se quede ahí enterrado, ese mismo día el papa va a recogerlo y el niño intenta hablar con el pero él no lo escucha. 8) al día siguiente la mamá de Dibs pide una cita con laterapeuta y le conto como se sentía, y toda su historia con Dibs. 9) Dibs llego antes al centro porque debía ir al doctor, jugo en la arena fingiendo ser un bebe y canto canciones de odio contra laspuertas cerradas. 10) Dibs hiso una montaña que varios soldaditos estaban escalando él dijo que todos tenían una montaña que debían llegar a la cima pero que él nunca había podido llegar. 11) Dibs leconto a Miss A de Jake el jardinero de su casa dijo que él era su amigo por que lo comprendía, también le conto la historia del árbol y de la hoja. 12) Dibs enfermo de sarampión y no pudo ir a su cita,pero a la semana siguiente volvió, y según las especulaciones de la terapeuta Dibs estaba mejorando en la relación con sus padres. 13) Dibs jugando con el agua, derramo el té y este accidente lo...