Dibujo

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Dibujo Mecánico. Carrera: Ingeniería Mecánica Clave de la asignatura: MCI - 0507 Horas teoría-horas práctica-créditos 0 – 6 – 6

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de Participantes elaboración o revisión Instituto Tecnológico de Representantes de las Culiacán del 14 al 18 de academias de Junio de 2004 Ingeniería Mecánica de los InstitutosTecnológicos. Observaciones (cambios y justificación) Reunión Nacional de Evaluación Curricular de la Carrera de Ingeniería Mecánica.

Instituto Tecnológico de Academia de Ingeniería Análisis y enriquecimiento de Cd. Guzmán, Cd, Mecánica. las propuestas de los Juárez, Mexicali y programas diseñados en la Morelia. reunión nacional de evaluación Instituto Tecnológico de Comité de Definición delos programas Pachuca del 8 al 12 de Consolidación de la de estudio de la carrera de noviembre de 2004. carrera de Ingeniería Ingeniería Mecánica . Mecánica.

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Asignaturas Temas

Posteriores Asignaturas Temas Diseño II Proyecto Procesos de Manufactura. Mecanismos. Fundición y procesos de maquinadaDiseño de levas y mecanismos.

Refrigeración y Diseño de ductos Aire Acondicionado Mecánica de Fluidos Plantas térmicas b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado • Bases para la elaboración e interpretación de dibujos y diagramas de ingeniería, así como la habilidad para realizar dibujos en la computadora. Diagramas isométricos Proyecto

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSOElaborará dibujos de ingeniería mecánica bajo normas y especificaciones relacionados con formas de objetos y piezas en 2D y 3D, utilizando software CAD de actualidad. 5.- TEMARIO Unidad Temas 1 Principios Generales Subtemas Historia del dibujo técnico. Normalización para la elaboración e interpretación de dibujos. Dominio de equipos disponibles. Tradicionales y Computarizados. Dibujo a mano alzadaNormas NOM, ISO, ANSI Sistema Europeo Sistema Americano Ensambles y despieces.

1.1 1.2 1.3

2

Proyecciones Ortogonales

1.4 2.1 2.2 2.3 2.4

3

Vistas y secciones.

4

Ajustes, Tolerancias y Acabados Superficiales. Perspectivas

5

6 7

Desarrollos en 3D. Proyectos de dibujo bajo especificaciones y simbología.

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 6.1 6.2 6.37.1 7.2

Sección completa. Sección parcial. Secciones desplazadas. Vistas auxiliares primarias. Vistas auxiliares secundarias. Ajustes. Tolerancias. Intercambiabilidad. Acabado superficial. Perspectiva isométrica. Perspectivas caballeras. Perspectivas fugadas. Vistas explotadas. Codos. Tolvas. Intersecciones y transiciones. Normas y especificaciones. Simbología mecánica, eléctrica, neumática ehidráulica. 7.3 Generación de proyectos con su propia librería.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS 7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • • • • • • Utilizar software de dibujo en todos los contenidos del curso. Fomentar el trabajo en equipos. Distribuir el trabajo a los diferentes equipos. Presentar físicamente los modelos a dibujar. Presentar físicamente un dibujo profesional terminado y hacer observaciones dela aplicación de los conceptos aprendidos en clase respecto al dibujo. Visitar diferentes lugares en donde el estudiante pueda hacer dibujos en campo.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN • • • • • • Dar seguimiento al desempeño en el desarrollo del programa (dominio de los conceptos, capacidad de aplicación de los conocimientos). Participación en actividades individuales y de equipo. Trabajo enbosquejo y croquis. Exponer las normas de dimensionamiento. Elaborar un dibujo digital a partir de un modelo físico. Elaborar proyecto(s) de dibujo mediante algún software CAD que contemple despieces, conjuntos en estructura de alambre y sólido

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1.- Principios Generales Objetivo Educacional Descubrirá y ubicará al dibujo como herramienta de comunicación....