Dibujo

Páginas: 38 (9426 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2013
GUÍA DE ESTUDIO DE DIBUJO CONSTRUCTIVO I

La línea en el dibujo constructivo.
Problemas geométricos lineales.

Objetivo: El alumno conocerá las calidades de líneas a emplear en el dibujo constructivo. Dar calidad al dibujo, a través de diferentes líneas.
Intención Educativa: El alumno realizará sus dibujos con las líneas adecuadas para expresarse correctamente.

a) Calidades delíneas: se refiere al grosor e intensidad de dicha línea, en un dibujo técnico se debe tener más énfasis en el trazo final del objeto, el resto de las líneas consideradas como auxiliares, deberán ser más delgadas y menos intensas.

Las líneas que se utilizan en las carreras del área físico-matemáticas, tienen diferente interpretación dependiendo de la aplicación, sin embargo en la geometría seutilizan las siguientes:

Línea de trazo y línea de proyección: Son líneas delgadas continuas, hechas a lápiz 5H-3H, quedan muy tenues. Todo el dibujo y guías para letreros se trazan con ellas.



Línea definitiva y resultados: Se traza sobre algunas de las líneas de trazo, para obscurecerlas y resaltar el dibujo, sigue siendo una línea continua, hecha a lápiz H-HB o con tinta. "Dar calidadde línea” significa representar profundidad por medio de diferentes grosores de línea. Dependiendo del grosor se sabrá su posición en relación al observador, esto es, cuando es más gruesa representa que está más cerca y si es más delgada aparenta lejanía.

Línea para representar aristas ocultas: Ésta se forma por una sucesión de pequeños segmentos. Los segmentos deben ser del mismo tamaño y entreellos es mínima la distancia.

Línea de eje: Consiste en segmentos de recta un poco más largos seguidos de puntos. Con calidad de línea de proyección.

Línea de acotación: Es una línea continua, de trazo fino, con elementos (pequeñas flechas en sus extremos. Indican la dimensión de los objetos y dibujados.


b) Hábitos de trabajo:
Objetivo: El alumno aprenderá cuáles son losbuenos hábitos de trabajo para dibujar. Intención educativa: El alumno dibujará con precisión, rapidez, claridad, limpieza. Precisión. Los dibujos deben ser exactos.
Rapidez. Al usar los instrumentos correctamente y se practica mucho se alcanza gran velocidad de trazo.
Claridad. El dibujo como medio de comunicación gráfica debe ser legible.
Limpieza. Para que el dibujo esté presentable debe estarlimpio.

1. Antes que nada, lávate las manos.
2. Trata de no dibujar con suéter, ni ropa de manga larga, pues la fricción ensucia el papel. Trata de que queden descubiertos tus brazos desde los codos hasta tu mano.
3. Evita traer pulseras en la mano que utilizas para dibujar, pues también pueden ensuciar tu dibujo.
4. Si tienes el pelo largo, recógelo de manera que no obstruya tu vista,además tiene grasa y ensucia el papel.
5. Lava y seca tus escuadras antes de empezar y limpia bien tu regla “T",
6. Despeja la mesa de trabajo. Quita mochilas, bolsas, comida, material, etc. Colócalos debajo de tu mesa y evita poner innecesariamente los instrumentos de dibujo sobre el dibujo, pues se puede ensuciar.
7. Evita sudar o estornudar sobre el dibujo, si estás enfermo usa cubre bocas.8. Coloca un papel bajo el puño de la mano que utilizas para dibujar, pues el puño talla y mancha el papel.
9. Para mover la regla “T™, levántala apoyándote en su cabeza. No la talles sobre el papel.
10. Para levantar las escuadras, hazlo con la punta de los dedos.
11. Nunca saques punta a tu lápiz sobre el dibujo, hazlo sobre el bote de basura.
12. Al borrar una línea, protege las demáscon una calavera.
13. Al borrar, no retires las migajas de la goma con la mano, utiliza un cepillo o brocha.
14. Junta tu basura de goma, en un papel, para después tirarlo al bote de basura, evitando que caiga al suelo. Todo tu lugar de trabajo debe estar limpio.
15. Si quieres señalar algo representado en tu dibujo, utiliza la uña del dedo, pues la mano tiene grasa y sudor.
16. Cuando...
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