Diciplina

RESUMEN

Las disciplinas son reglas o normativas que la sociedad o

el mismo individuo establecen, de acuerdo al ambiente en donde se desenvuelvan. Se pretende

reflexionar sobre la Postmodernidad como un cambio de estética o de percepción de la realidad,

como una forma de concebir o de pensar la realidad y la sensibilidad. Entre lo moderno y lo

postmoderno no hay diferencias sinorelaciones; es decir, uno se deriva del otro y esas relaciones

dependen de la dinámica social de la época. En la Postmodernidad las relaciones entre los

individuos y su sensibilidad serían anormales; en la Postmodernidad no existe lo racional sino lo

emocional. La clave de la legitimación de lo postmoderno se da por lo comunicacional; de esta

forma se dan las relaciones de poder con lasposibilidades de negociar en cada interacción

comunicativa.

Palabras claves: disciplina, Modernidad, Postmodernidad, sociedad, poder.

Este trabajo pretende discernir sobre la disciplina, como comprensión del funcionamiento de las

sociedades modernas, en contraste con la estética como forma de entender el comportamiento de

las sociedades emergentes o posmodernas.

La disciplinapuede ser vista desde una perspectiva axiológica, para ser utilizada en el logro de

fines normativamente contra-puestos y en contextos que son éticamente incompatibles entre sí.

Para Foucault, el poder disciplinario se expresa con las mismas técnicas, en situaciones sociales

diferentes, como son las cárceles, las escuelas, los hospitales y los manicomios.

La sociedad disciplinaria paraFoucault se va instaurar en el siglo xix, como mecanismo de

control, a través de una reforma psicológica y moral de las actitudes y del comportamiento de los

individuos (Foucault, Miche1,1972).

Bajo estas premisas de control, instaurados por medios de dispositivos disciplinarios, la sociedad

moderna va establecer una ética o normatividad en el colectivo, situación que se refleja en lapenalidad del siglo xix; los individuos no van a ser castigados de acuerdo a lo que hacen, por el

contrario, por lo que potencialmente puedan hacer, o están dispuestos a hacer, es así que el

individuo debe ser considerado por sus virtudes y no por sus actos.

En las sociedades industriales la disciplina moldea al imaginario colectivo, y permite el

desarrollo de las grandes industrias oempresas económicas, se legitima la ética a través de un

sujeto obediente, y las organizaciones mecánicas instauraron los mecanismos o dispositivos

necesarios para internalizar estos valores.

Para analizar los mecanismos de inserción de la disciplina en las sociedades modernas como

formas de control y de regulación social, en contraste con el comportamiento estético de lassociedades posmodernas, quisiera comenzar describiendo a la sociedad moderna con la ayuda del

dios griego Apolo. Estas imágenes me dan las referencias o claves de lo moderno. Apolo está

relacionado con todo lo que significa ley y orden. Representa al espíritu helénico civilizado y

armonioso, la preferencia griega por lo inteligible, determinado y medible como opuesto a lo

fantástico, vago ysin forma, Apolo es luz (Toro, 1992, p.14).

Esta idea concuerda con la apreciación de Maffesoli (1990) en el libro, El Tiempo de las Tribus,

cuando se refiere a Michel Foucault como el analista más lúcido de la construcción moderna de

lo social, y de la cual Baudrillard sospechó de esa claridad, y relacionó el análisis de Foucault

con la visión apolínea de la polis. Lo moderno, o lasociedad moderna, impuso el mundo del

orden desde afuera, lo normativo como constructor de la forma, lo que predomina es la luz que

irradia el borde de los límites, de la moderación y el rigor de la autoridad. Foucault tuvo la visión

de este mundo y sabiamente la retrató.

Continúo con las imágenes reseñadas por Bernardo Toro Himiob (1992), en el libro Apolo y

Dioniso..., cuando...