Didactica: conceptos de enseñanza

ENSEÑANZA: CONCEPTOS
La Enseñanza presenta una clara polisemia en la medida en que su especificación va a depender, del modelo teórico que asuma.-
AUTOR CONCEPTO DEENSEÑANZA QUE PROPONE

Zabalza
Proviene de in-signare (dar signo a una realidad, significar, comunicar, etc.). Es un proceso de comunicación, en tanto es un fenómeno humano y la comunicación es unacaracterística de los seres humanos.-
Es comunicación en la medida en que responde a un proceso estructurado, en el cual se produce intercambio de información, de mensajes entre profesores y alumnos.-Rodríguez Dieguez

Se ha definido como “la variable controlada del Proceso educativo”, refiriéndose a que es por la mediación de la enseñanza como el sistema educativo se consolida y se produce.-Leinhardt y Greeno

Se la ha caracterizado como una “destreza cognitiva compleja”.-

Berliner

Como una “actividad altamente cognitiva que requiere de un extraordinario nivel de competenciapara tomar decisiones en ambientes complejos y dinámicos”.-

Pérez Gómez
Se refiere a la enseñanza como una actividad práctica que se propone gobernar los intercambios educativos para orientar,en un sentido determinado, los influjos que se ejercen sobre las nuevas generaciones.-

González
Soto
Siempre que se enseña existe la intención de comunicar algo (un contenido cultural) a alguienpara que lo aprenda, entonces “la enseñanza es la acción que se lleva a cabo intencional y sistemáticamente para el logro del aprendizaje”.-

Medina
Es una acción intencional y socio comunicativaque genera las situaciones mas propicias para el aprendizaje formativo de los alumnos, en un ambiente peculiar como es el aula o en sistemas mas abiertos como la enseñanza a distancia.-

DeweyAsemejaba las acciones de enseñar y aprender a las de comprar y vender, entendiendo que nadie vende sin que alguien compre o viceversa, supone entender una relación causal entre enseñanza aprendizaje,...