didactica de la educacion infantil

ATENCION A LA DIVERSIDAD
1. principio la individualización de la enseñanza.
2. la atención a la diversidad tendrá como objetivo que se alcancen todos los objetivos de la etapa y serán siempreinclusivas e integradoras.
3. Detección precoz de la necesidad de apoyo educativo, para llevar una atención individualizada.
4. Se atenderá al alumnado que presente necesidades educativas especificas ycontaran con la colaboración de los servicios de orientación educativa.

TUTORIA Y COLABORACION CON LAS FAMILIAS
1. el tutor debe favorecer el proceso de construcción personal siendo la persona dereferencia que ayude a establecer el vinculo afectivo entre el niño y el centro
2. cada grupo de niños tendrá un tutor
3. los tutores se coordinaran entre ellos y con todos los profesionales paraofrecer una respuesta educativa coherente.
4. Los centros cooperaran con las familias para que participen y colaboren para favorecer el proceso educativo de sus hijos.

AUTONOMIA DE LOS CENTROS
1.todos los centros colaboraran con una propuesta pedagógica adaptada a las características de los niños y a su realidad educativa, excepto los centros que su oferta de primer ciclo sea inferior a un añocompleto.
2. La propuesta sera responsabilidad de un profesional con el titulo de maestro o un grado equivalente y con la colaboración y seguimiento de todos los profesionales que atiendan a losniños y niñas del ciclo
3. incluir la concreción del currículo en unidades integradoras para cada curso, medidas de atención individualizada y atención a la diversidad, planificación de espacios,organización del tiempo, criterios para la selección y uso de los recursos materiales, etc.
COORDINACION ENTRE CICLOS Y CON EDUCACION PRIMARIA
1. Gradual y positiva para los niños.
2. Se estableceránmecanismos de coordinación entre el profesorado de educación infantil y el de primer ciclo de educación primaria.
3. Cuando el alumno se traslade de un centro a otro, se establecerá un intercambio de...