didactica de prodesos



REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO





Estrategias aplicadas en el aula de clasesESTRATEGIAS
Estos ejercicios de concentración son muyimportantes para potenciar el uso del cerebro, es decir equilibrar los hemisferios para lograr óptimos resultados, fortalecer la relación entre ambos lograr una concentración y evitar que trabajeuna sola parte. Existen diversos ejercicios para entrenarlos. Los aplicados en el aula de clase fueron los siguientes:


Figuras Geométricas

Se dibuja un cuadrado en el aire con la mano derechapor lo menos 10 veces y se memoriza el movimiento. Luego se dibuja un triángulo en el aire con la mano izquierda otras 10 veces y se graba el movimiento. Por último se repiten los dos movimientos almismo tiempo. Tiene como sustento teórico a castro (2007) quien evalúa los métodos para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la educación infantil, principalmente en las figurasgeométricas.
Lectoescritura
Lectura y escritura del cuento : “El Abuelo y el Nieto”
Tiene como sustento teórico a Piaget, ya que afirma que el niño no almacena conocimientos sino que los construyemediante la interacción con objetos circundantes.

Concentración Con Colores


Se escribe en la pizarra los siguientes colores:

NEGRO, AMARILLO ROJO AZUL NEGRO VERDE AMARILLO ROJO. Luego cada...