Didactica enocional

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Introduccion a la didactica
Objetivo
Al termino del surso el alumno analizara los elementos teoricos conceptuales de la didactica para identificar sus posibilidades de aplicación en el procesoeducativo

Temas y subtemas
Conceptos generales
Didactica naturaleza y logica operante
Didactica tradicional (conductismo y reproducion
Modelos de la didactica
Didactica tradicional
Educcionprogamada(aportaciones y limitaciones en el proceso educativo)
Didactica moderna (la racionalidad cientifica como recurso didactico, experiencias y resultados de su aplicación)

Definiciones ladidactica es la disciplina pedagogica de carácter practico y ormativo que tiene por objeto especificola tecnica de la enseñanza,esto es, la tecnica de incentivar y orientar eficazmente a los alumnos en suaprendizaje.
Definida en relacion con su contenido la didactica es conjunto sistematico de principios, norma, recursos, y procedimientos especificos que todo profesor debe conocer y saber aplicar paraorientar con seguridad a los alumnos en el aprendizaje de las materias de los programas, teniendo en vista sus objetivos educativos

Para determinar cual es la tecnica mas recomendable de enseñanza,la didactica utiliza:
a)los principios,normas y conlussiones de la filosofia de la educación
b)los descubrimientos y conclusiones de las ciencias educativas como la biología, psicología, ysociología de la educación.
c)la experimentación y las practicas de mas comprobada eficacia de la enseñanza moderna
d)los criterios y normas de la mas moderna racionalizacioncientifica del trabajo

ambitode la didactica los componentes de la situación docente que la didactica analiza para integrar funcionalmente y orirnetar para los efectos practicos de su labor docente son :el educacndo, el maestro,los objetivos, las asignaturas y el metodo

didactica tradional el maestro desempeña en la situación docente el papel de protagonista, era el despota arbitrario, por la imposición y por coaccion,...
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