Didactica

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ENSAYO SOBRE DIDACTICA

MARIA DORIS LARGO MORALES

LICENCIADA EN EDUCACION PREESCOLAR

LINEAMIENTO DIDÁCTICO:

CORPORACIÓN TECNOLÓGICA DEL ORIENTE EN CONVENIO CONLA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
BUCARAMANGA
AGOSTO 6 DE 2010

DIDACTICA

¿ Es la Didáctica una ciencia o un arte?

Si hablamos de didáctica podríamos decir que no hay un concepto único y unadefinición uniforme respecto a éste concepto. Según Bernardino Ocampo,

etimológicamente didáctica viene del griego didastékene que significa didas

(enseñar ) y tékene (arte ) entonces podríadecirse que es el arte de enseñar, pero

también es considerado una ciencia ya que investiga y experimenta, nuevas

técnicas de enseñanza, se basa en la biología, sociología, filosofía, etc.

Elproblema que observo es si realmente el trabajo del docente es una labor

científica o una labor puramente artística, es decir, nuestro trabajo como docentes

en su mayoría, enseñamos como nosenseñaron, repitiendo un modelo de profesor

que nos marcó y que quisieramos imitar y no un maestro que elabore un

conocimiento práctico – indagador característico del formador comprometido y

abiertoal análisis de los más diversos procesos sociales.

Lo anterior no quiere diversificar el significado de la didáctica como arte o

ciencia, pero si sería bueno ver la perspectiva entre los dossignificados.

Según Flor María Picado, en su libro Didáctica General, “ la Didáctica es una

ciencia y un arte de las actuaciones que llevan a cabo los formadores para

desarrollar lascapacidades de participación social, animación cultural y

transformación de la realidad en las que actúan los discentes.”

Es asï como la didáctica reune un conocimiento científico y artístico. Lacientífica

como toda disciplina de sitematización de la teoría y la práctica educativa, centrada

en la enseñanza, necesita profundizar y delimitar su objeto de estudio, su

metodología de...
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