Didactica

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  • Publicado : 24 de marzo de 2011
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Estas son, las haces en la compu e imprimes… recuerda q las vas a contestar como si tu fueras el alumno…
¿Como aprenden los alumnos?
¿Todos aprenden de la mismamanera y en el mismo tiempo? ¿Por qué?
¿Todas las materias o asignaturas pueden enseñarse de la misma forma?
¿Cómo hacer comprensibles los contenidos del programa de losalumnos?
¿Cómo mantener el interés y la atención de los alumnos durante y fuera del aula?
¿Cómo organizar los contenidos?
¿Cómo organizar las actividades, las técnicasdidácticas y los materiales didácticos de los alumnos para que logren los aprendizajes previstos en el programa del curso correspondiente?
¿Cómo saber con queantecedentes de la materia llegan?
¿Cómo saber que ellos están aprendiendo?
¿Cómo saber que el esta enseñando?
¿Cómo asegurarse de que lo aprendido no se olvidara tan pronto nitan fácilmente?
¿Cómo hacer que los alumnos relacionen lo que están aprendiendo con otros aprendizajes de la misma asignatura o de otras que ya estudio para que el alumnolleve a cabo la construcción del conocimiento y no se quede con porciones de conocimiento aislado y sin sentido?
¿Cómo hacer para que aprenden que aprendan a hacerlo?¿Cómo hacer que los alumnos rebasen el nivel memorístico de aprendizaje y consigan niveles mas complejos?
¿Cómo hacer para que los alumnos detecten y planteen problemas?¿Cómo hacer para que los alumnos integren el conocimiento para encontrar y/o construir soluciones a problemas?
¿Cómo hacer para propiciar que los alumnos piensen,razonen, reflexionen?
¿Cómo hacer para que los alumnos formulen las preguntas que los lleve a profundizar en el conocimiento, a tener una actitud critica y propositiva?
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