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HERRAMIENTAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE CAMPAMENTOS 

Formulación de los Propósitos y Objetivos   
Es la primera y decisiva responsabilidad. Se ha de determinar la clase y tamaño de campamento, las instalaciones convenientes y las facilidades de equipo y personal que ha de poseer. Los objetivos han de servir de guía para la acción.
Como punto de partida, se debe tener en cuenta los intereses de:1. los acampantes,
2. de los padres
3. y de los directivos de la institución.
1. Intereses de los acampantes son:
• Divertirse
• Estar con sus amigos
• Hacer nuevos amigos
• Conocer mejor y hacerse amigos de algún líder
• Salir de la ciudad
• Tener libertad para hacer aquello que desean
• Aprender nuevas cosas tales como: remo, natación,escalada, raftting, rapel, etc.
• Mantenerse en forma para las competencias escolares
• Aprender a llevarse mejor con otras personas
2. Los intereses de los padres son:
• Deseo de verse libre de su responsabilidad paterna
• Desarrollar o conservar habilidades de buena educación
• Desarrollo de la obediencia y disciplina
• Desarrollo físico y mejoramiento de la salud• Aprendizaje de actividades campamentiles
• Desarrollar cualidades especialmente para enfrentar nuevas situaciones.
• Socialización
• Desarrollo del carácter
3. Los intereses de los directivos de la institución:
• Desarrollo de nuevas habilidades y conocimientos sobre la técnica de la vida al aire libre
• Desarrollo del aprecio por los valores de la vida
•Desarrollo de nuevas habilidades útiles y creadoras para el tiempo libre
• Desarrollo de una actitud de alegría y goce de la vida
• Desarrollo de una personalidad más completa y equilibrada
• Desarrollo de una buena salud física
Si recabamos todos estos datos expuestos anteriormente, los analizamos, llegamos a la conclusión que los "PROPÓSITOS PRINIPALES" para un campamento son:
A.Ofrecer una experiencia educativa de vida rústica, que desarrolle una actitud emocional de familiaridad por el contacto íntimo con la naturaleza, que produzca el impacto de la novedad y de la aventura sobre la imaginación, y que estimule el aprendizaje de las habilidades para vivir con seguridad al aire libre.
B. Mejorar la salud, mediante un sistema de vida adecuado, alimentación sana yequilibrada, descanso suficiente y actividad física de intensidad controlada, conduciendo al acampante a la adquisición de hábitos de vida saludable.
C. Proporcionar nuevas posibilidades para el uso constructivo del tiempo libre, dando a cada acampante oportunidad para aprender habilidades físicas, sociales, manuales, etc., especialmente aquellas en las cuales pueda seguir participando en la edadadulta
D. Contribución al desarrollo de la personalidad, proporcionando u ambiente social en el que cada acampante pueda encontrar sus propios medios o vías de expresión, adquirir sanas costumbres sociales que le permitan una relación satisfactoria con los demás, y lograr la emancipación emocional de padres y otros adultos.
E. Estimular el pensamiento creador mediante formas de educaciónactivas, provistas por el medio natural de la vida campamentil, y por los grupos y núcleos que conforman la estructura de su organización
F. Impulsar experiencias vivas de acción democráticas, mediante ejemplos de vida cooperativa, prácticas de la leyes de convivencia en comunidad y desarrollo del sentido de responsabilidad social
Planificación en General  
A. Según a quién están dirigido:• Para menores: La cual abarca desde el Nivel Inicial hasta el Tercer ciclo del E.G.B. Se tendrá en cuenta los problemas como la dependencia emocional del niño con respecto a sus padres, la necesidad de una sensación de seguridad superior, el requerimiento de una personal muy especializado y numeroso, el promedio de niños que no se valen por sí mismos en lo relativo a su arreglo y asea...
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