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Nombre del Centro de Estudios:
Complejo Educativo “XYZ” Asignatura: Matemática
Docente: Ana A. de Salinas
Grado o nivel: Primer año
Tiempo: 20 horas
Nombre de la Unidad: “Utilicemos lasrazones trigonométricas”
Objetivo de la Unidad: Aplicar las razones trigonométricas al resolver con interés problemas de la vida cotidiana relacionados con los triángulos rectángulos
Eje transversal:Educación del Consumidor
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

1. Razones Trigonométricas:
seno x, coseno x, tangente x, cotangente x, secante x ycosecante x

1. Construir las razones trigonométricas seno x, coseno x, tangente x, cotangente x, secante x y cosecante x a partir de las razones geométricas
2. Solución de ejercicios de razonestrigonométricas
3. Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas 1. Confianza al construir razones trigonométricas
2. Seguridad al solucionar ejercicios de razones trigonométricas
3.Colabora con sus compañeras y compañeros al resolver problemas utilizando las razones trigonométricas.

2. Razones trigonométricas para ángulos de 30°, 45° y 60° 1. Determinación de los valores para lasfunciones trigonométricas de ángulos de 30°, 45° y 60°
2. Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas para ángulos de 30°, 45° y 60° 1. Precisión al determinar los valores paralas funciones trigonométricas de ángulos de 30°, 45° y 60°
2. Perseverancia en la resolución de problemas utilizando razones trigonométricas

3. Ángulo de elevación y de depresión

1.Identificación y explicación del ángulo de elevación a partir de situaciones reales
2. Aplicación del ángulo de elevación y de depresión en la solución de ejercicios
3. Resolución de problemas utilizando elángulo de elevación y de depresión 1. Esmero y seguridad al identificar los ángulos de elevación y de depresión
2. Confianza al efectuar el planteamiento y solución de ejercicios y problemas de...
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