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Día: Miércoles 22 de Agosto del 2012
“El problema es el problema”
El conocimiento escolar.-
TIPOS DE CONOCIMIENTO
Hay 5 principales tipos de conocimiento, cuatro son básicos:
1.- Conocimientofrágil
2.- Conocimiento pobre
3.-Conocimiento permanente
4.-Conocimiento Significativo
*La memorización es un subconocimiento. (Calcomanía en el subconsciente sin hacer un análisis, es unaasimilación que tú puedes reproducir, pero no hay análisis)
CONOCIMIENTO POBRE:
Cualidades: Es beligerante ó neutral. El conocimiento beligerante (enseñas sólo lo que tú quieres) se posiciona de un lado ode otro. Neutral es que se queda en medio. No profundiza, no contextualiza, o profundizan o contextualizan sólo de una parte, es decir, es parcial porque solo ve una parte del conocimiento, sólo teenseña una parte.
Ni las practican, es beligerante y es parcial
APENDIZAJE FRÁGIL
Se caracteriza porque se olvida, sólo se dice y se escucha, no se practica, no se escribe, no se repite, puede serirrelevante para quien lo explica porque no lo profundiza y es superficial.
En el pobre puedes aprender algo de cierta manera, pero el frágil es como el viento, se va.
APRENDIZAJE PERMANENTE
Losdatos se someten a un proceso riguroso de práctica. Independientemente de que sea útil o no, se debe de practicar.

Nivel básico es formativo. El planteamiento de enseñanza- aprendizaje no es correctoen la secundaria, ya que los alumnos no aprenden porque el maestro hable y ellos escuchen, es más bien un proceso de modelado, en donde el maestro modela y el alumno hace o practica.
Nivel Superiores informativo, cada uno decide lo que quiere tomar de lo que se le enseñe, y hacer lo que mejor le parezca, ya no es formativo.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Es útil, contextual (Que se adapta alcontexto en donde enseñas, se sitúa en el lugar propio de la persona a quien se enseña), sirve para algo.
La diferencia entre el significativo y el permanente es que el significativo es útil y el...
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