didáctica general pedagogía



Modelo didáctico



La importancia de la actividad física para los escolares







Airam Ubay González chinea
Centro asociado UNED “La Laguna”.
Primer Grado de pedagogía






Índice

IntroducciónModelos Didácticos

Iniciando mi modelo

Unidad didáctica:

Justificación

Objetivos

Planificación

Bibliografía























Introducción


La actividad física es cualquier actividad que haga trabajar al cuerpo más fuerte de lo normal, y al verse los beneficios tremendos que tiene el deporte a losescolar ya que contribuyen a la salud gracias a la reducción de la frecuencia cardíaca, la disminución del riesgo de una enfermedad cardiovascular y la reducción de la cantidad de pérdida ósea asociada con la edad y la osteoporosis. La actividad física también ayuda al cuerpo a quemar calorías de una forma más eficiente, facilitando así la pérdida y el mantenimiento del peso. Puede aumentar la tasametabólica basal, reducir el apetito y ayudar a la reducción de grasa corporal, y en este periodo de TIC los escolares se están haciendo más sedentarios y están acostumbrando al cuerpo a moverse muy poco.
Los colegios saben lo fundamental que es la actividad física y han puesto una asignatura llamada educación física, esta asignatura va dirigido especialmente al mejoramiento del desarrollofísico integral de los alumnos/a, además contribuye a los valores morales y sociales al tener que hacer algunas actividades en grupo al tener que cooperar unos con otros, pero como el colegio se ha dado cuenta de la importancia de la actividad física, habrá que compensar esta con una actividad por la tarde en horas de tiempo libre del alumno, ya que la hora que pasan en la asignatura de educaciónfísica es muy poca.
La actividad complementaria enriquecerá a los chicos/as aparte de físicamente en personas mas completas ya que disfrutan mientras se hace y se ven estimulados, la mayoría de la actividades no requieren una preparación física especial ya que son básicas y sencillas para que haya un índice mayor de participantes.
El deporte es un elemente que no puede faltar en un niño, ya que paralos niños lo mas importante es divertirse, reírse y jugar, así que utilizaremos esto como nuestro eje temático, las actividades físico recreativas, con la finalidad de poder satisfacer las expectativas de los alumnos para mejorar el uso del tiempo libre de sus vidas.


Utilizaremos Divertirse, reírse y jugar como fuente de información y conocimiento para perpetuar el juego en el medio educativoya que es cuando los alumnos se manifiestan tal como son.
Podemos observar su conducta cognitiva: sobre que estrategias utiliza ante las situaciones o como se expresa, también como echa su mente a volar, con su creatividad y fantasía…
Podemos observar su conducta motriz: como se mueve, sus habilidades que dominan y las carencias que tienen…
Otro caso que podemos observar es su conducta socioafectivo: allí veremos como se relaciona con sus compañeros, como colabora con ellos y lucha por la competencia de ganar y aceptar a los demás con sus habilidades y dificultades…

El deporte no forja el carácter, lo pone de manifiesto.
Heywood Hale Broun


Modelos básicos de referencia
Comunicativo: ya que es un modelo de enseñanza-aprendizaje donde los chicos participan en el curso en losque hacen de emisores y receptores
Constructivistas: Modelo propio de la teoría del aprendizaje, en el cual el educando aprende en un proceso activo interno de construcción de conocimientos mediante la interacción entre la asimilación de la información procedente de la realidad exterior y sus propias capacidades innatas.

Colaborativo: basamos la actuación profesional en fomentar y...