Diego

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CURSO DE INCLUSION
REGISTRÓ ESCOLAR DE VALORACION
(Articulo 51 Decreto 1860)
AÑO LECTIVO 2012
BOLETIN PRIMER PERIODO 25 DE ABRIL DEL 2012Nombre del Estudiante: YOSELIN CARDENAS
|AUTOESTIMA |N.L |L.P |L.S |
|Fortalece sus capacidades y autonomía | |X ||
|Se preocupa por su presentación personal y su autocuidado | |X | |
|DESARROLLO DE COMPETENCIAS | | | |
|*Escucha, comprende y busca adquirir nueva información con respecto a lo que le | |X | |
|rodea e interesa| | | |
|Realiza las actividades propuestas | |X | |
|Busca alternativas de solución frente a los conflictos y dificultades de la vida.| |X | |
| * Muestra interés por aprender |X | | |
|Se organiza y asume el estudio con compromiso|X | | |
|CASTELLANO | | | |
|Identifica las vocales | |X | |
|Realiza lectura de dibujos | |X | |
|MATEMATICAS| | | |
|Identifica los números del 0 al 5 | |X | |
|EDUCACION FISICA | | | |
|*Practica ejercicios de equilibrio, resistencia y fortaleza | |X ||
|*Se involucra en las actividades de educación física | |X | |
|*Salta laso | |X | |
|ARTISTICA | | | |
|*Desarrolla actividades que tiene que ver con el manejo de pinza ymodelado | |X | |
|Plastilina, rasgado, cortado. | | | |
|*Realiza ejercicios de expresión corporal | |X | |
|*Realiza ejercicios de gimnasia cerebral | |X | |
|Conserva direccionalidad en el coloreado| |X | |


N.L: NO LO HA LOGRADO
L. P: LO HA LOGRADO PARCIALMENTE
L.S: LO LOGRO SATISFACTORIAMENTE

_________________________
PROFESORA COORDINADORA
OBSERVACIONES:Yoselin es una niña que inspira mucha ternura que en su lenguaje verbal y pronunciación ha mejorado mucho, ya habla demanera más fluida y expresa sus ideas de manera más abierta y segura. Con respecto a la convivencia con sus compañeros en ocasiones se torna difícil porque ella los agrede sin motivo.
Ha mejorado en cuanto a los gritos que hacía de forma inesperada. Sigue instrucciones con facilidad ha mejorado en su nivel de tolerancia a la frustración, puesto que cuando no podía hacer algo gritaba , lloraba yllamaba a la mamá.
En ocasiones se le debe repetir hasta en 3 ocasiones las instrucciones porque no presta atención cuando se le habla.
Se sugiere que continúe con la terapia de lenguaje y ocupacional. Debido a que se cierra el aula de Inclusión se decide pasar a grado preescolar por los logros alcanzados hasta el momento.
Olga Lucia Aguilera G.
Docente


VISION
Para el año...
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