Diferencias entre una escuela montessori y una tradicional

Páginas: 3 (536 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2011
Diferencias entre una escuela Montessori y una tradicional
Las diferencias son muchas entre estos dos sistemas educativos; el salón, la maestra, la participación de los niños - y por lo tanto loslogros de los niños.

Enseñanza
Montessori: Enfasis en satisfacer las necesidades psiquicas del niño actuales y libertad para usar el material que necesitan en su desarrollo.
Tradicional: Enfasis enconocimiento memorizado y desarrollo social.
Montessori: Guía desempeña un papel sin obstáculos en la actividad del salón. El alumno es un participante activo en el proceso enseñanza aprendizaje.Tradicional: La maestra desempeña un papel dominante y activo en la actividad del salón. El alumno es un participante pasivo en el proceso enseñanza aprendizaje.
Montessori: El ambiente (salón) y elmétodo Montessori alientan la autodisciplina interna.
Tradicional: La maestra actúa con una fuerza principal de la disciplina externa.
Montessori: Material multi sensorial para la exploración física.Tradicional: Pocos materiales para el desarrollo sensorial y la concreta manipulación.
Montessori: La enseñanza individualizada y en grupo se adapta a cada estilo de aprendizaje según el alumno.Tradicional: La enseñanza en grupo es de acuerdo al estilo de enseñanza para adultos.
Montessori. Grupos con distintas edades.
Tradicional: Grupos de la misma edad.

Responsabilidad
Montessori: Losniños son motivados a enseñar, colaborar y ayudarse mutuamente.
Tradicional: La enseñanza la hace la maestra y la colaboración no se le motiva.
Programa organizado para aprendizaje del cuidadopropio y del ambiente (limpiar zapatos, fregar, etc.).
Tradicional: Menos énfasis sobre las instrucciones del cuidado propio y el mantenimiento del aula.

Independencia
Montessori :El niño escoge supropio trabajo de acuerdo a su interés y habilidad.
Tradicional: La estructura curricular para el niño esta hecha con poco enfoque hacia el interés del niño.
Montessori: El niño formula sus...
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