Diferencias y similitudes entre una investigación cualitativa y cuantitativa

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Metodología de la Investigación
402
Facilitador: Marcel Andino
Taller Cuatro
Karen Massard
Sistema Universitario Ana G. Méndez
09/22/09

Taller Cuatro

1. Identificar los pasos de una investigación cuantitativa.
El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:
a. Plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Sus preguntas de investigación versan sobre cuestionesespecíficas.
b. Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado anteriormente. A esta actividad se le conoce como la revisión de la literatura.
c. Sobre la base de la revisión de la literatura construye un marco teórico ( la teoría que habrá de guiar su estudio)
d. De esta teoría deriva hipótesis (cuestiones que se van a probar si son ciertas o no)
e. Somete a pruebala hipótesis mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados. Si los resultados corroboran las hipótesis o son congruentes con estas, se aporta evidencia en su favor. Si se refutan se descartan en busca de mejores explicaciones y nuevas hipótesis. Al apoyar las hipótesis se genera confianza en la teoría que la sustenta. Si no es así, se descartan las hipótesis y, eventualmente lateoría.
f. Para obtener tales resultados el investigador recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes, que estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos.

2. Escribir las diferencias y similitudes entre una investigación cualitativa y cuantitativa.

Definiciones Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo
1.Marco generales de referencia básicos Positivismo,neopositivismo y pos positivismo. Fenomenologia,constructivismo, naturalismo, interpretativismo.
2.Punto de partida Hay una realidad que conocer. Esto puede hacerse a través de la mente. Hay una realidad de descubrir, construir e interpretar, la realidad es la mente.
3.Realidad a Estudiar Existe una realidad objetiva única. El mundo es concebido como externo al investigador. Existen varias realidadessubjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Por ello, el investigador cualitativo parte de la premisa que el mundo social es ``relativo``. El mundo es construido por el investigador.
4.Naturaleza de la realidad La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas. La realidad si cambia por lasobservaciones y la recolección de datos.
5.Objetivida Busca ser objetivo Admite subjetividad
6.Metas de la investigación Describir, explicar y predecir los fenómenos(casualidad).Generar y probar teorías Describir, comprender e interpretar los fenómenos, a través de las percepciones y significados producidos por las experiencias de los participantes.
7.Logica Se aplica la lógica deductiva. De logeneral a lo particular. Se aplica la lógica inductiva. De lo particular a lo general.
8. Interacción psicológica entre el investigador y el fenómeno. Distanciada, lejana, neutral , sin involucramiento. Cercana, próxima empática con involucramiento.
9.Hipotesis Se prueban hipótesis. Estas se establecen para aceptarlas o rechazarlas dependiendo del grado de certeza. Se genera hipótesis durante elestudio o al final de este.
10.Diseno de la investigación Estructurado ,predeterminado precede a la recolección de los datos. Abierto, flexible, construido durante el trabajo de campo o realización del estudio.
11.Muestra Se involucra a muchos sujetos en la investigación porque se pretende generalizar los datos del estudio. Se involucra unos cuantos sujetos porque no se pretende generalizar losresultados del estudio.
12.Caracteristicas del análisis de los datos. Sistemático( utilización intensiva de la estadística descriptiva inferencia). Basado en variables. Impersonal. El análisis consiste en describir información y desarrollar temas. Fundamentados en la inducción analítica. Uso moderado de la estadística
13.Presentacion de resultados Tablas, diagramas y modelos estadísticos. El...
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